「最新」部编版五年级上册道德与法治5.10 传统美德-源远流长 第2课时 课件
1.能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。 2.能够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。
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1.能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。 2.能够体会中华传统美德格言的意蕴,愿意用他来指引自己的生活。
珍珠鸟:别名金山珍珠,也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米,后背布有白色小圆点,状如珍珠,故得名“珍珠鸟”。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一,这种鸟小巧玲珑,姿态优美且雄鸟叫声多变,容易饲养,也较容易人工繁殖。
32. “峰”左窄短,右宽长。 33. “庐”两撇基本平行,上下两点对应。 34. “缘”左窄右宽,右部撇由上到下渐长。 35. 古诗诵读划分朗读节奏,读出诗的节奏感与韵律感。题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰
这个单元,我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。这些诗文,不仅让我们感受到生动形象的景物描写,也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化观察得很仔细。这节课,我们就借鉴这些作者的观察顺序、写作方法等进行写作。
法布尔(1823—1915),法国著名昆虫学家、文学家,被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要作品有《昆虫记》十卷。
丁香:为木樨科,属落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香,故名丁香花,是著名的庭园花木。花序硕大,开花繁茂,花朵淡雅、芳香。因为丁香花多成簇开放,好似结,又名“百结花”。
在我们的生活中有这样一个人:他的字典里只有坚强,他的骨子里只有脊梁,他的眼神里透着严肃,他的臂膀厚实得像堵墙,他有一个伟大的名字——父亲。
一天,小兔到菜地去,发现南瓜成熟了,一个个又大又圆,他高兴极了。可是,南瓜这么大,他搬不动,怎么办呢?他看着南瓜想啊想,终于想到了一个好办法:南瓜多像车轮!把它滚回家不是很容易吗? 于是,小兔把南瓜侧着竖起来,推着它向前走,南瓜果然像车轮一样向前滚去。不一会儿,小兔就把南瓜滚到了家门口。兔妈妈看见了小兔和大南瓜,惊奇地问:“你是怎么把南瓜运回来的呢?”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。”
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪……
书写指导:“广”的撇长而舒展;“鬼”笔画较多不要拥挤。 8. 哼 hnɡ 结构:左右 部首:口 书写指导:左部窄小偏上;右部上横稍长,下部对正上部。 9. 多音字nán(难过) nàn(遇难)难yāo(要求) yào(重要)要
人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品:《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文,说说故事发生在什么时候,从中你了解到什么。
人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品:《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。作者简介 4. 初读课文 朗读课文,说说故事发生在什么时候,从中你了解到什么。
1. 8 古诗二首部编版二年级上册语文 2. 楼lóu字词积累我会认依yī 3. 尽jìn欲yù 4. 穷qiónɡ层cénɡ 5. 瀑pù布bù 6. 炉lú烟yān 7. 遥yáo川chuān 8
同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受? 今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。
白居易(772—846)唐代著名诗人。字乐天,号香山居士。他的诗歌反映现实生活,在一定程度上揭露了封建统治阶级对人民的残酷剥削和压迫。
诗词既是人们寄情山水的工具,又是人们表情达意的载体。本课的三首古诗词,诗人们或借景抒情,或寄情于景,让我们一起走进这三首古诗词,去看看诗人们都写了什么景,诗词中又包含着什么样的情感吧!
秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
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