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14.美丽的小兴安岭 第一课时 一、 读拼音，写词语。 huà shù qīng chén zhào shè fēi wǔ __________ ___________ __________ __________

20　 美丽的小兴安岭 【教材分析】 这是一篇讲读课文。它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。因此本文深受师生的喜爱。

一年级1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙？3、小丁丁做口算题对了21道，错了14道。他一共做了几道口算题？4、篮子里有10个苹果，被小丁丁吃掉1个，又被爸爸吃掉2个。现在还有多少个？5、妈妈买来10个苹果，小丁丁和爸爸各吃了2个。现在还有多少个？6、小

（2019-2020年度第一学期） 人教部编版三年级上册 20美丽的小兴安岭 --见备课笔记折痕处 特 色 教 学 设 计 授课人：朱 锦 霞 学校：定远县卜店学校 20美丽的小兴安岭 教材分析： 《美丽的小兴安岭》是义务教育课

1. 美丽文字 民族瑰宝第二课时 2. 学习目标 1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。 2.了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。 3. 【仁】字解析 4. 【仁】

道德与法治一年级下册第二单元《我与大自然》 第6课《花儿草儿真美丽》教学设计 一、教学目标： 　　 1. 知识与能力： 　　 （1）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 　 （2）培养学生独立观察、合作探究、得出结论的能力。

1. 美丽文字 民族瑰宝第一课时 2. 学习目标 1.了解中华民族语言文字的多样性。 2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学习 欣赏独特的书法艺术。 3. 你认识这些文字吗？ 汉字蒙文 藏文维吾尔文哈萨克文朝鲜文彝文壮文

小学《道德与法治》一年级下册第二单元 《花儿草儿真美丽》教学设计 教学目标： 1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 2.对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。

8美丽文字 民族瑰宝 第二课时教学设计 学习目标： 1、 情感态度与价值观目标：感受汉字魅力，增强文化认同感。 2、 能力目标：增强对汉字的认识。 3、 知识目标：了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化，感受汉字影响之深远。

8美丽文字 民族瑰宝 第一课时教学设计 教学目标： 1、 能力目标：通过了解中华民族的优秀传统文化，提高对汉字的欣赏能力。 2、 知识目标：了解中国丰富多彩的文字，知道汉字是世界上最古老的文字之一，知道汉字的发展历史和汉字的书法艺术。

部编版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）0.675675……可以简写成_

学生独立完成形象设计。 　　3.学生分别向同学们展示作品，并讲述自己的设计理念。 　　4.教师选出一部分贴在黑板上，师生共同欣赏在同样的圆上作画的结果。 　　5.师：请同学们讨论，为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢

（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天                4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写              五、相信我，一定可以帮它们排好队。   １.画画 小明 了 学会 

 2023年部编版小学毕业升学语文试题 （时间：90分钟 满分：150分） 考试须知： 1. 本次考试时间为90分钟，满分为150分。 2. 请勿在考试时与其他考生交流、讨论。 3. 禁止在考试时使用字典、电子产品等工具。

学的重难点是能自己说出琥珀的形成过程，找到推测的依据，体会科学家想象的合理。我将教学的重心放在第一部分，从松脂球的形成和化石的形成两个方面让学生感知过程，再结合实际，分析科学家已知和不知的内容，从而找到依据，体会推测的合理。

纪律。但还有一部分学生学习的主动性不够，上课回答问题不够完整，作业质量比较差。加上学生本生有一定的惰性，造成了学生之间的不平衡。 教材背景：教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版))为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果

部编版高中课内文言文汇总 劝学（荀子） 君子（有学问有修养的人）曰：学不可以已（停止，废弃）。 青，取之于（介词，从）蓝，而青于（介词，比）蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中（合乎)绳，輮（同煣，用火

1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 3. 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 4. 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 5.小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 6.小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 7.小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 8. 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 9. 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

汉语拼音总复习一、熟练背诵下面三个表：1、声母 （23个）b　 p　 m　 f　 d　 t　 n　 l g　 k　 h　　 j　 q 　 x zh 　ch sh　 r　 z　 c　 s y w 注意：zh　 ch sh　r是翘舌音　 z　c s是平舌音

4．为什么由着急变得非常镇定，是，虽然他很着急，但没有乱了方寸，是因为他已经决定要救乡亲们，只有牺牲自己。谁能找到最后一部分对海力布心理描写的句子。 5．这里有两个词“迟延、灾难”谁来读一读这句话什么意义。 6．难道他不知