香当网

第三单元考点梳理一、 易读错的字豁开（huō） 风靡（mǐ） 裂缝（liè fèng） 凛凛（lǐn）疙瘩（gē da） 卡住（qiǎ） 挨揍（ái zòu） 俨然（yǎn）筹划（chóu） 橡皮（xiàng） 裁缝（cái féng） 盔甲（kuī）雕像（diāo） 攒着（cuán） 叱咤（chì zhà） 破绽（zhàn）

8 蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画“√”。震撼 gǎn（ ）hàn（ ） 玷污 wū（ ）kuī（ ） 家雀 qiǎo（ ）què（ ）二、比一比，再组词。 避（ ） 憾（ ） 喧（ ） 僻（ ） 撼（ ） 宣（ ）三、写出下面词语的同义词。 躲避——（ ） 确信——（ ） 猛烈

戎—戒 竞—竟 唯—惟 豹—豺 媳—熄 淹—掩 浮—俘 五、 近义词 荒芜—荒凉 稀少—稀有 漂亮—美丽 获得—取得 急忙—连忙 满意—满足 拜见—拜访 理睬—理会 高兴—快乐 请教—求教 本领—本事 模糊—隐约

部编版五年级上册语文背诵与积累知识梳理 一、词语积累（课文内出现的） 笑嘻嘻 白皑皑 光溜溜 皱巴巴 白茫茫 沉甸甸 美中不足 铿锵有力 指指点点 香飘十里 神气十足 来回跳动 微微一笑 蹦来蹦去 不动声色

9《桃花源记》优质课说课稿尊敬的各位老师：大家好！今天我说课的题目是《桃花源记》，下面我将从教材分析、教法、学法指导、课前准备、教学过程、板书说明、时间安排七个方面进行分析。 一、说教材1、教材简析：《桃花源记》是人教版初中语文八年级下册第3单元第一课，第三单元是文言文单元，《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等几篇文章从不同的角度表现了古人的“理想”。《桃花源记》作为本单元的开篇之作

部编版七年级上册现代文（课内）阅读汇编 《春》（一） 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。

第五单元词语盘点zhōnɡ jiān zháo mí zào zì yùn dònɡ xiǎo chí huān lè shànɡ wǎnɡ ɡǔ shí liánɡ shuǐ xì yǔ xī yánɡ xìng lǐ pāi dǎ chá

短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处）；同时还告诉我们（不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值）。 4.《池子与河流》是一篇

六、反义词 和蔼—凶恶 渺小—伟大 恩赐—乞求 勇敢—胆怯 枯竭—充足 七、重点词语 映入眼帘 相互交错 美丽壮观 和蔼可亲 群星璀璨 茫茫宇宙 资源枯竭 遨游太空 别无去处 生态环境 波光粼粼 盘踞之地 风雨同舟

20 古代诗歌五首《登幽州台歌》作者简介： 陈子昂（659～700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪 （今属四川） 人。少任侠。开耀进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜 麟台正字， 转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职 回乡，为县令段简所诬，入狱， 死于狱中。 写作背景：武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕

Ｄ．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。　　 5、语言运用：请以“生活”为话题，仿照例句进行仿写。　　 例句：生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多种美妙的旋律；生活是一座北极星牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。　　

15　最苦与最乐基础积累1.请给下面加点的字注音。安分(　　)　　契约(　　)　　诸圣诸佛(　　)监督(　　) 卸却(　　) 悲天悯人(　　)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)A.契约　　赔理　　死而后己B.排解 坟墓 任重到远C.监督 恩慧 忧国忧民D.循环 豪杰 如释重负3.下列句中加点词语运用不当的一项是(　　)A.面对这一罕见病例，医院多

第四单元考点梳理一、 易读错的字狞笑（níng）嗓子（sǎng）搀扶（ｃｈāｎ）乱哄哄（ｈōｎɡ）蹿上（ｃｕāｎ）呻吟（shēn）祭奠（jì ｄｉàｎ）嗤笑（ｃｈī）退役（ｙì）澎湃（péng ｐài) 蜷缩（ｑｕáｎ）怒吼（nù hǒu）魁梧（ｋｕí）黧黑（ｌí）忐忑（ｔǎｎ ｔè）二、 易写错的字黎明 咆哮 嗓子 惊慌 狞笑 拥戴 清瘦 流淌 放肆

虾 划 武 粪 辈 设 19.海滨小城 滨 鸥 胳 臂 睬 载 凰 亚 榕 凳 逢 除 20.美丽的小兴安岭 兴 侧 欣 浸 乳 剑 梢 舍 显 材 膝 临 库 语文园地六 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨 第七单元

 班级： 姓名： 。 21.《庄子》二则学习目标 事实性知识：了解、识记有关庄子的文学常识，积累文中常用的文言词汇。 程序性知识： 1、借

4《灯笼》优质课说课稿 1.说教材 本文是部编版八年级语文下册第一单元的第四篇文章，是一篇文质优美的散文，文章以灯笼为线索贯穿始终，作者将叙事、抒情、写景融为一体，语言精当，于传统文化中寄寓爱国之情。

眠(mián)　昧(mèi)　坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

部编教材中“老”课文的新定位——以部编教材《为中华之崛起而读书》为例 　　参加山西省2019年小学语文学科带头人候选人现场教学评审活动的前前后后，尤其是当我作课完毕，在答辩环节，当评委老师向我提出“

教学难点：能够写一段描写春天的话，做到格式正确、语句通顺连贯。 课前准备：多媒体课件;学生观察春天的美丽景色。 课时安排：一课时 【教学过程】 一、谈话激趣，揭示话题 1、师：同学们都知道一年有四个季节

___________________________________ (2)(相貌或样子)好看；美丽。 _________________________________________________________