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一年级下册语文第三单元综合测试（讲练结合） 一、重点字词。 河边　草地　听见　哥哥　从前　喜鹊 孤单　叽叽喳喳　后来　邻居　快乐 招呼 安安静静　很好　当然　跳绳 踢足球　讲故事　听音乐　打排球 玩游戏　邻居

2019-2020学年度下期一年级语文 第三单元测试题 （时间：60分钟 分数：100分） 一、 。（6分） ____án y____ x____ ____ěn t____ y____ 篮球 音乐 行动

部编版三年级下册语文期末模拟卷含答案 一、积累运用。 1.看拼音，写词语。 cuì niǎo（ ） wán shuǎ（ ） ɡuān chá（ ） piāo yánɡ（ ） qiāo jī（ ） fēnɡ

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第三单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

《夜色》教学设计 单元学习主题 家 人 1.单元内容分析 本单元围绕“家人”选编了四篇课文及语文园地，古诗《静夜思》语言浅显易懂，表达了游子对故乡、家人的思念；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》充满童趣，

部编版一年级语文下册教案设计汇总 部编版一年级语文下册教案设计汇总 《春夏秋冬》 《姓氏歌》 《小青蛙》 《猜字谜》 《听故事，讲故事》 《语文园地一》 《读读童谣和儿歌》 《吃水不忘挖井人》 《我多想去看看》

部编版一年级语文下册句子练习及答案 一、 按要求完成句子练习。 （1）把下面的词语连成一句话。 树上 从 一个 湖里 掉进 木瓜 高高的 _____________________________________________

雪：大雪  小雪  雪花 花：开花  花朵 花儿 飞：飞鸟  飞走 飞机 入：入口  出入 入门   三、识记内容 春风吹  夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟  池草青 山花红 鱼出水 鸟入林                

4猜字谜5 口语交际听故事，讲故事6 语文园地一7 快乐读书吧9 第二单元 1吃水不忘挖井人10 2我多想去看看11 3一个接一个12 4四个太阳14 语文园地二15 第三单元 5小公鸡和小鸭子16 6树和喜鹊17

一年级下册期中检测A卷 一年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 1．“____________________，疑是地上霜。”这两句诗出自《静夜思》，作者是____________。

新部编版一下预习单 提示：打印请缩放至A4 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

部编版一年级语文下册复习要点 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1. 春夏秋冬 　　春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 　　冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

17年新人教版一年级语文下册教案 1　春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词

 部编人教版小学一年级语文下册教学计划 原有情况分析（双基掌握、学习态度、习惯等） 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 一、教材简析 识字有 8 篇，课文共 21 篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——

七上八下 读万卷书，行万里路。（董其昌） 三、朝霞不出门，晚霞行千里。 有雨山戴帽，无雨半山腰。 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。 三、多音字 种 zhǒng（种子） zhòng（种田）

（2）每个小组选出代表到讲台上讲述故事，声音要响亮。 （3）大家评一评哪个小组讲故事讲得最生动、最有趣。 三、课堂小结 这节课，同学们都听得十分认真，讲故事的同学非常勇敢，故事讲得也很棒。老师喜欢你们这样自信

(1)“胆”读三声，月字旁加个“元旦”的“旦”字就读“胆”，大胆的“胆”。“像”比“象”多个单人旁。 (2)利用形近字的方法。如，“往”比“住”多了一笔。 (3)“偏、乱、像”是三拼音节，可以用加一

池 入 吹 一、 。 二、，。 fēi niǎo dōng xuě chūn fēng huā 红 三、 ，。 降 吹 出水 青 鱼 池草 夏雨 秋霜 春风 落 四、 ？。 春天：___________

部编版一年级语文下册全册教案 目   录 识字 3 1  春夏秋冬 3 2  姓氏歌 7 3  小青蛙 9 4  猜字谜 15 口语交际：听故事,讲故事 20 语文园地一 24 快乐读书吧 28 课文 30

第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元，内容丰富，体现了识字的多样性，识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字，强调巩固学过的知识。复习课形式单一，内容枯燥，很容易让一年级学生失去