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一句话来概括这段描写的内容，我们一起再来读一读这第一句话吧！谢谢你们小组，掌声送给你们，请回。  三、拓展练习   大家发现了吗，这两段在写法上有一个相似之处——围绕一个意思把一段话写清楚。这是课后练

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》是部编版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的词

海底世界 学情分析：  三年级学生自制力差，注意力不集中，他们对课堂参与的热情往往取决于对课的兴趣，所以我们有责任为他们创造可持续的课堂热情。  教材分析：  《海底世界》是部编版三年级下册第七单元的课文。本

1. 第一单元口语交际 春游去哪儿玩！部编版 三年级下 2. 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那青翠的山林里， 这里有红花呀，这里有绿草， 还有那会唱歌的小黄鹂。 春天在哪里呀，春天在哪里？ 春天在那湖水的倒影里，

然后分写具体内容，最后在结尾处总结全文。这种文章结构我们称之为“总-分-总”结构。  4.学习二、三自然段  接下来，我们来仔细研读课文的分写部分，看看作者是从哪些方面对海底世界进行介绍的吧！首先我们

“我”会这样说明什么?(荷花美)  师小结: 作者看尚花已到了如痴如醉的程度，把自己完全融人其中了。  三、总结、朗读全文  多美的荷花啊!它纯洁无瑕,它摇曳多姿，它令人陶醉。如果真变成一朵荷花,那该有多么美妙啊

《海底世界》是小学语文人教部编版三年级下册第七单元第二篇课文，作者通过生动形象的语言，介绍了海底世界的景色奇异和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。  课文一共有7个自然段，可分为三个部分。  第

15*小虾 教学目标：  1. 能正确认读本课生字词。  2.默读课文，了解课文大意。  3.重点学习课文第三自然段，巩固抓关键句概括段意的方法，通过抓关键字词体会小虾的有趣，感受细致生动的描写妙处并进行仿写。摘抄文中描写细致生动的语句。 

部编版三年级下册语文课文填空 一、古诗文：（十首） 1． 《绝句》 唐代 杜甫(fǔ) （ ）（ ）江山丽，（ ）（ ）花草香。 泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鸳鸯。 2． 惠崇春江晚景 宋代 苏轼 竹外桃花（

教学目标：  1.会认10个字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处，进行小练笔。 

部编版三年级下册语文第七单元检测卷 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读一读，用“✔”画出下列加点字的正确读音。(4分) 雕饰(diāo zhōu ) 光芒

部编版三年级下册语文课件第一单元口语交际教学设计 课题 春游去哪儿玩！ 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级 学习 目标 1. 能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。 

生：有的像……警报  6、找到本段的修辞手法，并利用“有的……有的……有的……还有的……”造句。  二、学习第三段  1、要求  （1）出声读第3自然段，找出中心句。  （2）小组讨论：都描写了哪些动物？用横线划

同学们读完课文，你能准确地叫出这些词语宝宝的名字吗？（齐读）  【设计意图：复习字词，为学习文章扫清文字障碍。】  三、顺学而教，感受语言  （一）你最喜欢海底世界的哪个方面呢，请你默读自己喜欢的段落，并跟同桌分享，把自己喜欢的多读两遍 

观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。 三、教学策略： 1．抓词抓句，理解感悟 2．读说结合，发展语言 3．过程开放，体现自主 4．利用电教，提高效率。

教学目标：  1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.了解小虾的可爱样子

C．在湖面上飞行。 2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。( ) A．尾巴不高兴。 B．跳蚤不高兴。 C．话不高兴。 三、扩句，至少扩两处。(12 分) 1．小沙坐在凳子上。 2．云彩在天空中飞行。 3．赵州桥是我国的历史文化遗产。

部编版三年级语文下册全册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè) 沾水(zhān)   闲散(sǎn) 

第三单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 当我正páihuái(　　　)不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ(　　　)你了

部编版三下语文教学计划 　　一、指导思想 　　以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生