香当网

部编版七年级下册语文第三单元知识清单（素材） 10 阿长与《山海经》 预 习 重 点 一、作者简介 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文

部编版语文三年级下册期中复习知识点（素材） 三年级下册语文期中复习知识点 一、古诗文背诵积累：（十首） 1．《绝句》唐·杜甫(fǔ )：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2．《惠崇春江晚景》

 部编版三年级语文下册全册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè) 沾水(zhān)   闲散(sǎn) 

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 习作•奇妙的想象 单元 五 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。 2. 训练学生语言表达和动手能力 3

统编版语文三年级一课时教学设计 课题 习作•身边那些有特点的人 单元 六 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 理解什么是人物特点。    2. 初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、

识记本课“缸、钳、搏、腹”等9个生字。  2.能运用已学的方法说出第三自然段的大意，并说清楚理由。  3.能摘抄文中写得细致生动的语句。  教学重点  借助关键语句概括第三自然段的大意，并说清楚理由。  教学难点  能摘

部编版三年级语文下册复习资料 第四单元 ◆ 词语盘点 生字盘点 第十三课 花钟 斗：（争斗）（斗犬）（斗牛）  芬：（芬芳）（香芬）（英芬） 芳：（芬芳）（年芳）（年芳） 内：（内室）（内容）（内涵）

部编版八年级语文下册第三单元知识梳理(素材) 一、课文内容梳理 《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷“的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化

部编版三年级语文下册教学设表格式 第一单元 本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元

《海底世界》教学设计 一、教材分析：  《海底世界》统编人教版三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽的

的学习兴趣。新的课程标准告诉我们:语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文是母语教育课程，学习资源和实践机会

部编版语文三年级下册第七单元知识重点 单元分析 教学目标 1. 有感情得地朗读课文，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。理解课文的主要内容，感受大自然的奇妙，知道文章怎么围绕一个意思把一段话写清楚

班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 六年级语文第三周周练 一、读句子,看拼音,写字词。(24分) 过年时,我最爱吃的食物有两样:一是妈妈精心制作的là

【设计意图：引导学生说出中心句，从而做到抓一句而带动全篇。同时也让孩子们从总体上对于全文的总分总的结构有了初步的感知。】  三、 精读品味，感悟写法  1．体会景色奇异  你怎么理解奇异？（奇妙、特别）  课文的第二自然段哪些句子让你感受到景色奇异？ 黑中有光亮 

绍---（生：小虾的）下面我们就重点来学习第三自然段，因为这一段描写小虾最为细致，先来看阅读要求。  2.出示阅读要求:（师读要求）  （1）自由朗读第三自然段，找一找段中有几句话，并用序号标出来。 

产资源？（课件出示句子），学生讨论、汇报，师板书并小结（海底真是个景色奇异，物产丰富的世界）。  三、图片欣赏，感受奇异。  海底世界，景色奇异，物产丰富，现在我们一起来欣赏一组海底图片吧！（课件出示图片） 

8．这是你的手套吗？ ( ) 9．这套书非常适合我们阅读。 ( ) 10．这是从现成文章上套下来的。 ( ) 三、查字典，理解字义。(7 分) “负”的部首是 ，音序是 ，音节是 。 “负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；③享有；

奇异是什么意思？（奇特） （3）我们一起来夸夸海底世界吧，读“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。”  三、品读课文  1.小朋友们只读这个句子，海底的景色是怎样奇异，物产是如何丰富？你们知道吗？现在我是船

部编版语文三年级下册第一单元每课知识重点 单元分析 单元主题 本单元以“可爱的生灵”为主题编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文，多角度展现了大自

答!（找出中心句）  生：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 （板书：景色奇异  物产丰富）  三、 体会海底景色奇异的特点。   （一）、学习第二自然段  1、师：请同学们轻声读2、3自然段，并用