高伟--全程绩效管理3(PPT 106页)
17. 2、一级部门KPI公司级业务重点 与策略目标各一级部门KPI指标公司业务重点KPI销售部生产部人力资源部1在2002年内维持或增加市场份额1、销售额销售额达到20亿1、销售额20亿 2、市场占有率30%,挑战目标为32%
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17. 2、一级部门KPI公司级业务重点 与策略目标各一级部门KPI指标公司业务重点KPI销售部生产部人力资源部1在2002年内维持或增加市场份额1、销售额销售额达到20亿1、销售额20亿 2、市场占有率30%,挑战目标为32%
家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 12. 2. 实干创造未来 13. 实干实现中国梦宁允展:研磨高铁的毫厘之间 14. 精益求精,是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂,已经创造了连续十年无次品的
”这一部分是详写,可分为四个层次:盼粥——想粥——猜粥——看粥。 12. 第一部分(1):写腊八粥深受人们的喜爱。写八儿等待腊八粥煮好的过程。写八儿如愿吃到了腊八粥。第二部分(2—19):第三部分(20、21):等粥吃粥爱粥
结合篆书“国”字和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件?国家利益的内涵阅读教材P87“探究与分享” 9. 按照古人的理解,一个国家必须具备四个条件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三
孙中山小时候学习勤奋,不懂就问。学习、生活中我们也会遇到很多问题,只要我们勤思考、敢发问,也会成为有学问的小“老师”。让我们从现在开始,养成不懂就问的好习惯吧。 25. 板书设计只让背诵,从不讲解勤学好问不懂
频繁,南北对峙的民族矛盾逐渐消失。 (2)由于战乱,汉人南迁,促使南方经济发展,南北经济差距缩小。 (3)长期的分裂战乱,给人民带来了深重的灾难,广大人民渴望南北统一。 (4)隋文帝发挥个
1. 习作 7我有一个想法 2. 生活中的手机控 3. 教室里的植物角 4. 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。 5. 习作内容
9. 妒忌曹督委鲁遮寨擂纳插我会写 10. 结构:部首:书写指导:“灬”四点要协调,两边大,中间小;“辶”捺伸展。zhē遮重难点字书写指导半包围辶 11. 口头指派或命令;嘱咐。 ( ) 大声喊叫助威。
! 31. 从英子的变化和两次掌声中,你体会到了什么? 尊重,理解,鼓励可以改变一个人! 每个人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。 32
我们又来到了山楂树下。通红通红的山楂躲在树叶下,像是一盏盏精美的小灯笼,无比诱人。②正在摘山楂的大姐姐热情地送给我们一大捧,我拿起一颗放进嘴里,哇,味道又甜又酸,真好吃呀! ②把山楂比作精美的小灯笼,多么可爱呀!“躲”字把山楂拟人化了,好生动呀!
吹口欠肥月巴辛立十 8. 结构:部首:书写指导:半包围从上到下,从左到右,“土”字长横左低右高;斜钩起笔高,收笔低。dài戴十重难点字书写指导 9. 大声朗读课文,想一想,课文是按照什么顺序来写的?春季里,春风吹,
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也”。 24. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”yúcānɡ 25
地说:“我得想个办法帮它们长。” 7. 一天,他终于想出了个办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
1. 河南中考之历史小短文写作 2. 一 基础的要求 基础知识要求。考察的涵盖量保持在80%!能力上求基础知识上简单的综合、准确、能从材料中判断基本史实。 注重考查基干知识,体现基础性、联系性、综合性。
傣族妇女传统服饰为窄袖或无袖短衣和筒裙。傣族男子穿无领对襟或大襟小袖短衫,下面穿长管裤,还会用布包头。 6. 景颇族妇女传统服饰上为短襟无领窄袖衫,胸、肩和背部饰有银泡、银牌和银穗,下为用红黑黄绿等各色毛线织出美
鲁女爱国 鲁国有个女子,有一天倚着柱子发出高而 长的声音,路过的人都觉得声音很悲惨。邻家 妇女就问她:“你为什么这么悲伤?”她说:“鲁国国 君年老,而太子幼小,我为鲁国担忧啊!”邻家 妇女笑着对她说:
居,因此,“夏”就有了“中国”的意思,“夏人”也就成了“中国之人”。后来,人们把文化高的地区称为“夏”,把文明程度高的人或族叫“华”,“华夏”合起来就代表了中国是一个有高度文明和发达文化的中央大国,“华夏”也渐渐成了中华民族的代名词。
据《东坡志林》卷一记载:“黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。予买田其间,因往相田得疾……”这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。但苏轼不提病事,而直抒胸襟。
1. 4 曹冲称象 2. 比一比哪个大?哪个小?新课导入 3. 哪个轻?哪个重? 4. (本页无文本内容) 5. ★认真听朗读,注意生字词的读音, 试着把这篇课文读一遍,在每个自 然段前面标上序号。
1、理解课文内容,了解李大钊在被审时的表现以及被害后全家人的悲痛,体会含义深刻的句子,感悟李大钊对革命事业的忠诚和视死如归的精神。