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部编版一年级上学期语文教案含教学反思 201*——201*学年度上学期一年级语文教学进度表 月份 周次 节 教学内容 备注 8.22-8.26 1 8 规范教育、口语交际1和2、我上学了1 8.29-9

部编版三年级语文上册写字表生字组词 1早晨 穿戴  鲜艳 服装  打扮 校园 敬爱  国旗 敬礼 铜钟  教室 朗读 安静  树枝 这些 好奇 招引  古老 粗壮  枝干 影子 2 阵雨 荒野 绿草

人教部编版语文四年级上册期末测评卷一 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。（2分） 2.下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。（3分）

6 “历史故事”主题突破卷班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100分一、将下面的故事与对应的历史人物对号入座。(16分)凿壁借光______　囊萤映雪______　卧薪尝胆______草船借箭______ 桃园结义______ 破釜沉舟______闻鸡起舞______ 纸上谈兵______二、下列故事分别出自哪里，连一连。(8分)

学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 一、教学效果 围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果： 1.夯实基础，打好扎实的语文功底。 《繁星》是现代著名作家巴金的早期作品。文章语言流畅优美，情感洋溢，将叙事、写景和抒情融合在

六年级上册知识点总结 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang） 稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn

部编版一年级上册 第四单元 一、把下列汉字的正确读音涂上你喜欢的颜色。 二、读拼音，写笔画。 三、读拼音，写汉字。 四、我会找部首。（连一连） 五、看图填词语。 六、读一读，连一连。 七、补充句子我最棒。

口语交际：我们与环境 教学反思教学反思成功之处：在口语交际进程中，学生能够积极参与到交流之中，对身边的环境问题进行客观公正的评价，并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。不足之处：由于学生之间存在个体差异，因此有少数学生当众发表自己的见解时，态度还不够自然大方，老师在以后的教学过程中，要对这部分学生多加关注。口语交际：我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们

中心突出，感情真挚。 1课时 首先确定描写对象，然后详细地介绍你们之间发生的故事，抒发你的情感。 语文园地 1.利用多种方式增加积累，提高对词句段的运用。 2.把握句子重点词语的含义及语气，并能灵活运用。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 口语交际：我的暑假生活 课型 阅读 主备 徐金 教材、学情分析 本次口语交际话题是“我的暑假生活”，分别有两个任务：回忆暑假生活、口语交际的具体要求

 2019 秋部编版四年级语文期末精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一.看拼音，写词语。（8分） jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà xùn chì bō li

第五单元　周周清(一) [测试范围：第18、19课　时间：45分钟　满分：45分]1. 古诗词默写。(5分)(1)无风水面琉璃滑，_____________________。微动涟漪，_______________。(欧阳修《采桑子》)(2)常记溪亭日暮，__________________。兴尽晚回舟，__________________。争渡，争渡，_______________

《明天要远足》教学设计学习目标1.学习感叹词“唉”和疑问句的朗读。2. 正确、流利朗读课文，体会儿童要远足前夜的心情。3.通过仿说练习，积累并运用所学的句式。 教学重点：正确、流利地朗读课文，读好疑问句和感叹词“唉”。教学难点：体验远足之前那种兴奋，期待，急切与向往的心情。教学过程一、导入课文1．（课件出示风景图）同学们请看，这么美的地方，如果我们明天就会去，那么今晚

1. 第二单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》，这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 第四单元复习部编版 五年级上册语文 2. 仗恃( )乃( )翁惶( )恐鱼鳞( )抖擞( )熏( )鱼一、易读错字美哉( )履( )历波澜( )灰烬( )军艇( )xūnnǎishìsǒuhuá

课文总共可以分为四部分：（出示课件4） 第一部分（1—2自然段）海力布热心帮助大家，大家都非常敬爱他。 第二部分（3—4自然段）故事的起因。写海力布救了小白蛇，小白蛇要报答他。 第三部分（5—8自然段）

第八单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(39分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(22分)

按课文内容填空 班级：一（2） 姓名： （一）金木水火土一二三 五，金 土。地分 下， 照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对 。 清对 秀，柳绿对桃红。（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。 毛浮绿 ，红掌拨清波。（四）乌鸦喝水

四年级上册第八单元 【单元导教】 本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。教学时，应避免对课文

方式，展现了父母与孩子之间的点点滴滴，字里行间蕴含着真挚的情感，能引起读者的共鸣和思考。 本单元的语文要素是“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”。本单元的课文对故事中的场景、人物言行举止中的细节都