一年级上册语文教案-8 雨点儿人教(部编版)
没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。 3.在老师的指导下,学生有感情或分角色朗读。 四、课后延伸。(课件) 1.如果你是雨点儿,你想到哪里去?给它们带去什么变化? 2.把刚才说的话写下来,可
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没有草的地方,开出了/红的花,长出了/绿的草。 3.在老师的指导下,学生有感情或分角色朗读。 四、课后延伸。(课件) 1.如果你是雨点儿,你想到哪里去?给它们带去什么变化? 2.把刚才说的话写下来,可
部编版小学语文三年级上册《司马光》教学设计 【教学目标】 1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,
部编版语文一年级上册详细知识考点 第三单元知识点归类 一、汉语拼音 韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、 un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
2019年部编版四年级语文上册句子专项复习题及答案 一、读拼音,写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn yǒng yuǎn bú
部编版语文三年级上册详细知识考点 21《大自然的声音》 1. 大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家;水,也是大自然的 音乐家;动物是大自然的歌手。“大自然有许多美妙的声音。”是全文的中 心句
展课外阅读活动,培养阅读的兴趣,扩大阅读量,逐步形成良好的阅读习惯;并且把课外阅读引入到语文课堂教学,成为语文课程的一个有机组成部分。 教学目标 1.鼓励学生阅读童话故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
五年级语文上册期末复习计划 一、学生学习情况分析 大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好。一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短
部编版三年级上册语文全册近义词反义词 近义词 《大青树下的小学》 早晨--清晨 穿戴--打扮 鲜艳--明艳 服装--衣服 打扮--装扮 敬爱--尊敬 敬礼--行礼 教室--讲堂 朗读--诵读 安静--寂静
?影子?教案 教学目的:1.通过朗读,学生能读准字音,读通句子。2.认识本课新词“影子〞、“前后〞、“左右〞、“它们〞、“黑狗〞、“好朋友〞,并懂得在实际生活区分“前后左右〞的方位。3.观察生字“后〞笔画的位置,学会正确书写。4.积累含反义词的词语教学重点:掌握本课的生字新词。教学难点:创设情境,让孩子结合生活
部编版语文三年级上册古诗三首同步练习试题 一、选择题 1.下列诗句中,加点字的意思不正确的一项是( ) A.水光潋滟晴方好(正) B.天门中断楚江开(清澈的江水) C.山色空蒙雨亦奇(也) D.
21.每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题,写一篇习作,表达你对它的喜爱之情。 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√ móu√ rónɡ√ (2)huì√
统编版一年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识
部编版一年级上册语文教学计划 一、复习目标 1、 全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能 用常用字组词或者说话。 2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和
序xù 号hào)(6分) 十一、阅yuè 读dú 短duǎn 文wén,回huí 答dá 问wèn 题tí。(10分) 奇qí 怪guài 的de 风fēng 没méi 有yǒu 家jiā, 跑pǎo 东dōnɡ
“鸟”的形象) 3、人们常说:“男儿有泪不轻弹。”我们应怎样理解这种含泪的爱?(回归背景材料) 【课后导学】 一、背诵并默写诗歌 二、积累爱国名言或诗句(3句,写在书上) 三、仿写:(二选一) 1、假
部编版语文五年级上册详细知识考点 12《古诗三首》 1. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九 州同”,所以诗人叮嘱儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这充 分表达
理清文章思路: 第一部分(1~10)将士们在岛上借助大棚种出了蔬菜。 第二部分(11~25)将士们共享劳动成果。 第三部分(26)将军向“地图”,行了一个军礼。
1.借助关键语句读懂描写庭院的段落,迁移合作学习5、6两个自然段,能交流自己认为写的好的句子。2.初步掌握围绕关键句写一段话的方法。
第一单元达标检测卷时间:90分钟 满分:100分一、基础训练营(42分)1.按查字典的要求填空。(9分)(1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以组词____________、____________、____________。(2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。“崩”在字典中的解