香当网

习作：这儿真美  教学目标： 知识与技能：通过口语交际的练习，培养学生把话说清楚、说完整的能力。 过程与技能：引导学生去发现秋天的美，说出秋天的美。 情感态度：通过训练发散学生的思维，培养学生的想象力。 教学重难点： 1.通过观察图片，能够完整清楚的向别人说出一句话来表达秋天的美丽。 2.通过教师的引导，激发学生的想象力，加入一些优美的词语，锻炼学生的语言

部编版五年级语文上册期末测试卷 （时间：90分 满分：100分） 姓名 分数 一、基础训练。（33分） 1．读拼音写词语，把句子补充完整。（8分） （1）松鼠líng lóng（ ）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。

了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、导入揭题 同学们，今天，我们继续了解牛郎织女的故事。他们在老牛的指点下，终于走在了一起。那么，他们还会经历哪些事情呢？

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 16 太阳 第一课时 一、读拼音，写词语。 shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù （ ） （ ） （ ） （ ） gū jì

仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。 5.读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。 【参考答案】 1.骚 泼 顷 洒 粼粼 2.人群如山似海，形容聚集的人极多 钱塘江大潮的奇特 3.B 4.

简练，生动感人。这样优美的语句要在教学中让学生多读成诵。 = 教材赏析： 小学语文教材精选了古今中外的名篇佳作，具有极高的审美价值。语文教师在教导这些名著佳篇时，可以充分利用其中的语言文学美和蕴含的道

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案 教学目标  1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√

(　　　　)是(　　　　)的房子。 九、看图写话。 图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。 参考答案 一、提示:认真抄写,注意书写规则。 二、ju　qu　huo　suo　ruo 三、luó　jú 四、1

2019年部编版四年级语文上册生字专项复习题及答案 一、按要求分类。 1.按声母分类，把不同类的圈出来。 僵 潜 掘 抛 屏 败 惩 唇 沈 淌订塌 慎障煞 蓄 梭 涩 2.按前鼻音、后鼻音来分类。

部编版三年级语文上册写字表生字组词 1早晨 穿戴  鲜艳 服装  打扮 校园 敬爱  国旗 敬礼 铜钟  教室 朗读 安静  树枝 这些 好奇 招引  古老 粗壮  枝干 影子 2 阵雨 荒野 绿草

21．每个人都有自己特别心爱的东西，如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√　móu√　rónɡ√　(2)huì√

统编版四年级语文上册计划及进度表 一、班级情况分析 本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学

口语交际：我们与环境 教学反思教学反思成功之处：在口语交际进程中，学生能够积极参与到交流之中，对身边的环境问题进行客观公正的评价，并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。不足之处：由于学生之间存在个体差异，因此有少数学生当众发表自己的见解时，态度还不够自然大方，老师在以后的教学过程中，要对这部分学生多加关注。口语交际：我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们

（3）可是因为紧张，它浑身发抖，发出（嘶哑）的声音，准备着一场搏斗。 预设：可以引导学生回忆“嘶哑”的嗓音是什么样的，如老师长时间讲课后的声音或学生嗓子不舒服时的声音,还可以播放具有代表性的歌手的歌唱片段，让学生重点体会它是一种“沙哑

小学六年级上册《少年闰土》教学设计 教学目标： 知识与能力：1．学习课文，了解少年闰土的故事 ，体会作者的思想感情。 2．理解含义深刻的句子。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。 过程与方法：抓关键句段，理解课文内容。

部编版二年级语文上册期中测试题（一） 一、快乐字词吧。（49分） 1．给下面加点字选择正确的读音。(6分) （1）秋天稻子上了（liǎo le）场(chǎnɡ chánɡ)，农民伯伯开始忙碌起来。 （2）洪水把整个村庄都淹没(mò

部编版一年级语文上册期末测试题 姓名： 班级： 成绩： 一、我会写。把字写漂亮，写美观。 你 们 你 们 妈 妈 小 鸟 同 学 二、我能分出声母、韵母和整体认读音节。 q e wu t zi i o

来观察周围的世界，记下有意义的见闻。 2 引导学生讨论：怎样用新眼光观察周围的事物。练习写一写。 语文园地 学习对比阅读，认识排比句的特点和好处，感知分号的作用和用法，理解积累古诗《过故人庄》。 2

部编版一年级上册语文教学计划  一、本班学生基本情况 本学期本班学生人数仍然是49人，一年级孩子学生人数又比较多。总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好