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第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。 机关公文常用词汇集锦 动词一字部： 抓，搞，上，下，出，想，谋 动词二字部： 分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健

《天净沙·秋思》公开课教学设计教学目标：1.通过诗歌描摹画面，画面感知情感，将声音、画面、情感结合起来领悟意境美。2.在反复诵读中培养阅读兴趣，体味作者内心情感。3.通过比较阅读，提高学生鉴赏的能力。教学重点：1.通过鉴赏诗歌，描摹画面，领悟意境美。2.反复诵读，品味诗歌，培养阅读兴趣，体味作者内心情感。教学难点：通过比较阅读，提高学生诗歌鉴赏能力。教学方法：“以声描画，

活用10以内数的认识及加减法一、认真审题，填一填。(每空1分，共21分)1．按顺序填数。2．照样子填数。3．(1)从左数，第4棵树上有(　　)个。(2)有4个的是从左数第(　　)棵树。(3)从右数，第(　　)棵和第(　　)棵树上合起来有10个。4．里可以填几？＞9　　　　　＜3　　　　　6＞　　　　　8＜二、计算大闯关。(共24分)1．细心算，别粗心！(每小题1分，共1

1.知识与能力目标 认识11个生字，会写3个，认识两种笔画”“┐”横折， “竖折折勾”。记住两个偏旁反犬旁“犭”和宝盖头“宀”。 2.过程与方法目标 通过有感情的朗读课文和游戏识字，引发学习兴趣。

4、你的座右铭是： 。 九、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、细读《桥》选段，回答问题。（15分） 木桥前，没腿深的水里，站着他

语文园地五【课前解析】《语文园地五》安排了6个板块的内容。“识字加油站”呈现和时间有关的4组词语，让学生主要是建立字义与字形之间的关联；“我的发现”出示两组不同偏旁的汉字，向学生渗透偏旁表义的构字规律；“字词句运用”的引导学生区分平翘舌音、鼻音和边音，开展多种形式的巩固练习；“书写提示”指导学生书写两组汉字，了解汉字“从左到右”和“先撇后捺”的笔顺规律，知道按笔顺书写汉字；“日积月累”安排了

一年级第四周周练 (满分100，含2分卷面分) 姓名一、我会写单韵母（4×3=12分） 二、先读一读，再把他们送回家（7×3=21分）i yi y u wu w e

《白鹭》说课稿一、说教材《白鹭》是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章。这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清新而又浓郁悠远的意韵。因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外，更重要的是引导学生凭借具体的语言材料，体会“

部编版五年级下册语文第二单元教学设计 5.《草船借箭》教学设计 一、教材分析： 本文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。按照事情发展的顺序，课文写周瑜由于妒忌诸葛亮

部编版一（上）15个重要语文知识点 一、汉语拼音 声母表 23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 24个 a o e i u

2018年新人教版语文一年级（上）按课文内容填空（一）金木水火土一二三 五，金木 土 。 。 地分 ， 照今古。（二）对韵歌对 ，雪对风。花对树， 对 。 清对水秀，柳绿对桃红。（三）咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向 歌。 毛浮绿 ，红掌拨清波。（四）家蓝天 白云的家，树

《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。

）疙瘩耙蹚填一填初读课文>>>> 9. 打完场：指从庄稼收割之后再到脱壳的整个过程。公粮：指农民种地用一小部分粮食交税，现已取消。 10. 自由读诗歌，说说三黑有了土地之后都做了什么。翻地耙土畅想整体感知 11

部编版小升初典型问题分类：植树问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题

投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。和课本对照，及时改正。 【设计意图：在会写字的教学中鼓励学生运用积累的多种方法识记生字，体现部编版教材多元识字的理念。充分体现了学生学习的主体性、主动性和自觉性，有效提高了学生识字的能力。对重难点

侍弄(shì) 诀别(jué) 整宿(xiǔ) 2.解释下列词语的意思。 瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体的某一部分完全或不完全丧失活动能力。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 诀别：不再相见的分别。 翻来覆去：来回翻身。

一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。(　　)(2)联系生活经验加以体会。(　　)(3)跳过去，不管它。(　　)(4)向别人请教。(　　)(5)联系上下文想一想。(　　)

2 走月亮 ［教材分析］ 《走月亮》是部编版小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走

奇数×偶数　　　奇数×奇数　偶数×偶数A.6 B.5 C.4 D.3 5.下面的图形,不能由其中的一部分旋转而形成的是(　　)。 6.图中,甲、乙两个几何体都是由棱长1cm的正方体搭成的,甲、乙两个几何体表面积相比较

（媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表作有《新生》《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)《春天里的秋天》《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)，（课件出示2）他的文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。