香当网

。这篇文章可以分为三部分：（出示课件6） 第一部分介绍桂花开放的时间，描写桂花树的样子。 第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。 第三部分描写了杭州一座小山

1. 把作文当敌 人五年级上册作文总复习 2. 学 习 目 标1、用知识树梳理本册书的作文主题2、学会审题、分析作文主题类型 3. 梳理作文主题 4. 写人记事想象作文 读后感 话题作文 写景状物 作文大主题“成长”主题“感受感悟”主题

部编版小学语文第一册第10课 《大还是小》教学设计 一.教学目标 1.认识11个生字，认识竖心旁，会写“自、己”两个字。 2. 正确流利、有感情地朗读课文。 3.借助图文对比阅读，体验“大”的心理，唤醒自己生活的成长经验。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏：下边是“贝”。 映：右边是“央”。 三、重点词语 守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部 释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起 擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝 光洁 美观 古代 价值

读读写写及重点词语解释 七年级上册 第一单元 第1课 春 朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu long 应和yìng hè 嗡wēng 嘹亮liáo liàng

部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标： 1、 观察图画内容， 使学生初步了解学校生活， 感受教师的亲切， 同学的友爱， 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示， 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、

线 -------------------------------------------- 五年级语文期中试卷 一、看拼音写词语。（8分） xiū sè 　 zhān mào　 guī ju wǔ

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版 课题名称 一年级上册 第五单元 7《大小多少》 难点名称 通过归类识记等方法识记生字。 难点分析 从知识角度分析为什么难

第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。 机关公文常用词汇集锦 动词一字部： 抓，搞，上，下，出，想，谋 动词二字部： 分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健

扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅

支     铅     棵    架  二、 积累扩展 带有“日”的字：明，星，早，阳，晴，香，晚，晶 带有“寸”的字：村，时，过，对  三、 量词积累 一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机

 五年级语文第三周周练 一、看拼音，写词语 nà hǎn      shuǐ zhài      dù jì   xún sī  xiōng tang chǐ xiào ( )      ( )     (

部编版五年级《道德与法治上册》教学计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和本

第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。 机关公文常用词汇集锦 动词一字部： 抓，搞，上，下，出，想，谋 动词二字部： 分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健

一年级下册期中检测A卷 一年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 1．“____________________，疑是地上霜。”这两句诗出自《静夜思》，作者是____________。

部编版六（下）知识点总结 古诗背诵 1.《采薇》选自《诗经·小雅》。这首诗主要写了一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士的思归情怀。 2.《闻官军收河南河北》作

具体写自己读后的感受,悟出的道理。 师:作者就是按照这样的思路,有条理地写的。老师把这样的思路概括成了读后感“五部曲”:点——开篇点题,引出感受;介——介绍主要内容;议——围绕观点展开议论;联——联系实际陈述观点;结——总结感受

“掠”：左边是“扌”，不要和“惊”混淆。 “蹈”：左边最后一笔是提。 “瓣”：不要写成“辩”。 “溪”：右部上面要写紧凑，“大”撇捺要舒展。 （3）多音字 尽 jìn（尽头） 行 xíng（行走） 燕 yān（燕山）

能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。 【教学重点】 认识词语，积累名言。 【教学难点】 学会在大人的帮助下读懂故事。

童情趣的语言，能激起学生朗读的 欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 【学情分析】： 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数的孩子都接触过这首儿歌，这些