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苏教版三年级下册第一单元看拼音写词语 jià  shǐ  wān  yán    pǔ  xiě   bù  xiǔ    shī piān qí yì chuàng zào   mín  zú  

一年级看拼音写词语练习（一） chūn fēnɡ dōnɡ tiān xuě huā fēi rù bǎi xìnɡ shén me shuānɡ shǒu guó wánɡ dōnɡ fānɡ qīnɡ

 部编版小学二年级上册语文《狐狸养鸡》教学设计 　　 【篇一】 　　教材分析 　　这篇课文中的狐狸形象与前两课截然不同，本课展示了狐狸善良的一面，要体会狐狸的矛盾心理是不容易的，世间万物都有善良的一

小学语文二年级上册语文复习计划 复习目标： 1. 汉语拼音：（1）复习汉语拼音。（2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。 2. 识字写字：（1）复习认读450个生字，会写250个生字。（2）能按笔顺

部编版五年级上册根据课文内容填空 一、 《白鹭》 那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。

语文园地五 【学习目标】 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。 2.通过“识字加油站”认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。 3.积累“～言～语”的

语文园地四 【学习目标】 1.认识7个生字，学会在生活中学习识字。 2.学会正确运用字词，在句子中理解词语意思。 3.会写留言条，根据不同情况写留言条。 4.积累词语、句子。 5.阅读《我爱家乡》，激发热爱家乡的感情。

部编版语文二年级上册期中测试③卷及答案 班级：姓名：得分：__________ 一、用“√”给带点字选择正确读音。 1.这件事如此重（zhònɡchónɡ）要，我们应该重（zhònɡchónɡ）新制定计划。

一、读一读，连一连。(5分) 二、读拼音，写词语。(8分) 三、查字典填表。(3分) 四、比一比，再组词。(6分) h绿色 五、补充词语。(9分) 六、写出下列句子中带点词语的反义词。(5分) 1.从早到晚，家里总是很冷清。

，并把识字和朗读指导有机结合。 文中的插图与儿歌中的树木对应，直观展示了树木的特点，教学可以依据二年级学生图文学习的特点，用好插图，帮助学生读懂儿歌。 本课要写的10个字都是左右结构的合体字，其中木字

二年级上册语文教案部编版 语文老师离不开语文教案，语文教案支持着语文老师教学工作的顺利进行。教师是学生的一个引导者，每一个语文老师要在课堂上引导学生正确的理解课文。下面是我为大家收集有关于二年级上册语文教案部编版，希望你喜欢。

第四单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(72分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会把词语填写完整，再选择恰当的词语填入括号中。(12分) (　　)(　　)闻名 (　　)光(　　)色

部编三年级上册语文课文填空 1《大青树下的小学》 1、那（ ）（ ）的服装，把学校（ ）（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）。同学们向在校园里（ ）（ ）（ ）小鸟（ ）（ ）（ ），向（ ）（ ）的老师（

四字词语 班级 姓名 学号 1. 本学期学过的四字词语，你还记得吗？快来填一填吧： 四（ ）（ ）家 （ ）穷水（ ） （ ）（ ）叠翠（ ）消云（ ） （ ）山大（ ） 风景（ ）（ ） （ ）（

部编版一年级上册语文拼音同步练习（含答案） 1 ɑ o e 一、看(kàn) 图(tú) 写(xiě) 字(zì) 母(mǔ)，再(zài) 记(jì) 一(yí) 记(jì)。 二、我(wǒ) 会(huì)

小学语文四年级下册第一单元 班级 姓名 看拼音写词语 dòng tíng jiāng nán wán shǎng wú xiá kuò sàn pān dēng tài shān luò tuó píng

拼音问题之变调与轻声 1．“一”“不”的变调 字典上未标变调。按照1996年颁布的“汉语拼音正词法基法基本规则”，声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。 “一”和“不”的变调可参照下面的规则：

部编版八年级语文上册古诗文默写填空复习题 班级： 姓名： （一）《三峡》（郦道元） 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是： ， 。 ， 。 2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：

第一课：《古诗三首》 ní rónɡ yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） méi zǐ xiǎo xī ɡuǎnɡ fàn jián shǎo （ ）（ ） （ ） （

部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！