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2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计 教学目标： 1.交流做课堂笔记的方法，懂得做课堂笔记的重要性，养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语，和同学交流它们的意思，再选词语说句子。

语文园地 六 【教学目标】 1.通过交流，总结“体会作者表达的感情”的方法。 2.能联系课文，体会不同结尾的特点。 3.想象画面，能体会场景描写在课文中的作用。 4.能写出自己成长中新的认识和感受。

2019人教部编版四年级上册语文《语文园地四》教学反思 诵读是古诗教学的法宝，所以在教学“日积月累”时我设计了多种形式朗读，首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍，由读准生字开始，再要求读得字正腔圆；

语文园地六教案 教学目标： 1． 通过认识生活中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。 2． 学会根据词语的意思猜测多音字的读音。 3． 学习“我的发现”，会通过观察、对比、分析等方法识字。

部编版小学六年级语文上册第三单元 《语文园地三》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。 2.学会分析记叙文段落中的细节，学习结合动作来描写人物神态的方法。

《语文园地二——查字典》教学设计 【教材分析】  本单元语文园地安排了“查字典”，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材先安排一首儿歌让学生自主朗读，自然引出泡泡中的话题——“读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办

语文园地 一 【教学目标】 1.能总结交流本单元课文借助具体事物抒发感情的方法。 2.能结合具体语境，初步了解对比的方法在描写事物中的作用。 3.比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用。 4.朗读、背诵古诗《蝉》。

部编五年上册单元作文教学设计 第二单元作文指导 习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。 教学时间 3课时

苏教版一年级数学上册知识点汇总 第一单元  数一数 一、主要内容 1.数出10以内的数  学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。  数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。

 一年级上册语文单元作业 拼音复习一 一、抄写拼音，看谁写得又快又好。 　　　　　　　　　　　　　　　 sh a c r q i f u 二、我会选。 声母： 韵母： 三、看图连音节，你能行。 xiǎo

10.升国旗教学目标：1.认识11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁，会写4个字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道3.背诵课文。教学重点：识字写字，正确地朗读课文，背诵课文。教学难点：1.“正”字的笔顺。2.在读中懂得要尊敬国旗，热爱祖国。升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱祖国。教具准备：课件、田字格磁贴、卡片课时安排：2课时。第一课

【教材分析】 本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生常用的学惯用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌不仅展示了“小书包〞里的各种文具，还告诉学生这些学惯用品是他们读书写字的好

本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们提醒古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的根底。五行之外，最重要的就是天地日月了。

以旧带新,写好“同、明〞。 2学情分析  本课是2016年部编本小学语文教材一年级上册第七单元的第一课(单元主题为“儿童生活〞),课文内容非常贴近一年级学生的儿童生活。孩子在经过前面几个单元的学习之后,运用拼音仍是识好字、读好文的根底及重点

最新部编语文三年级下册看拼音写词语练习 词语练习（一） 姓名： róng huà yàn zi yuān yáng yōu huì chóng jìng lú wěi fā yá méi huā xī

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（形近字组词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 村（ ）妆（ ） 冲（ ） 树（ ）壮（ ） 种（

3 形近字、同音字 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下列词语，书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正过来。(9分)

部编人教版八年级历史上册知识点梳理汇总 第1课 鸦片战争(道光帝时)  时间：1840.6-1842.8年 （1）根本原因：英国为了打开中国市场，倾销工业品，掠夺中国廉价的原料 （2）直接原因（导火

）石、吃（ ）了、（ ）护、（ ）贝 5.【领 邻】（ ）居、带（ ）、（ ）带、（ ）队、（ ）近、红（ ）巾 ①流连忘返 ②热情好客 1.葡萄沟的水果香甜可口，葡萄沟的景色秀美壮丽，真让人（ ）！

第 一 单 元（ liǎnɡ biān ） （ liǎnɡ tiān ） （ jiù yè ） （ jiù shì ） （ nǎ lǐ ） （ nǎ ɡè ） （ kuān dà ） （ kuān ɡuǎnɡ ） （ shān dǐnɡ ） （ tóu dǐnɡ ） （ dù zi ） （ dù pí ） （ ɡuǒ pí ） （ pí máo ）