【新部编版】小学五年级上语文《习作六 我想对您说2》优质精品课课件
3、结尾:写出自己想对父母说的话,表达自己的感情,总结全文。 6. 写作要求1、故事描述具体,内容完整。 2、适当运用本单元所学的细节描写方法,如:动作描写、语言描写等。 3、要写出自己的真情实感,情节要生动形象。 4、写
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3、结尾:写出自己想对父母说的话,表达自己的感情,总结全文。 6. 写作要求1、故事描述具体,内容完整。 2、适当运用本单元所学的细节描写方法,如:动作描写、语言描写等。 3、要写出自己的真情实感,情节要生动形象。 4、写
1. 20.肥 皂 泡统编教材三年级下册第六单元 2. 冰心 原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。 3. 1.自由
28. 画蛇添足 29. 动起来,更聪明1.把这个寓言讲给爸爸妈妈听。2.向你推荐:《全阅读》的第十六单元《中国语言》 (《塞翁失马》、《黔驴技穷》) 30. 续编《揠苗助长》第二年,这个人又种了禾苗,他会怎么做呢?
12. 课文讲解 再读课文,理清文章结构层次,说一说:文章可以分成哪几个部分? 13. 第二部分( ):第一部分( ):写周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮。这是草船借箭的起因。3~5写诸葛亮请鲁肃帮
同学们,你到电影院去看过电影吗?你能交流一下到电影院的情景吗? 10. 我十二岁的时候,父亲买回来一部玩具电影放映机。这部电影放映机构造很简单,前面是一个镜头,可以调整放映出来的画面,要大就大,要小就小
1. 语文园地人教版三年级上册 2. 课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句,你发现了吗?交流平台 3. 交流平台 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 我愿
1. 我是什么部编版 二年级上 2. 导入新课谜语1: 忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来它不怕, 大风一吹它就走。 云 3. 导入新课 线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影,
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( ) 使人费事或增加负担。( )词语解释CADB 11. 近义词反义词简单——____悠闲——____遗憾——____羡慕——____简便闲适可惜爱慕长——____绷紧
2004.04元件保护常见问题汇总 (CSC326/150/330系列) 2. 本册罗列了元件保护的30个问题,内容涉及保护的原理、定值、调试等方面,整理的素材来源于各专责的日常积累与服务的反馈,希望
,字乐天,号香山居士,下邽(ɡuī)(今陕西渭南)人。贞元进士,历任左拾遗、江州司马、苏州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主义诗人,有“诗魔”之称。 主要作品:《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。
夜 绩 麻, 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织, 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。白天。在田间除草。把麻搓成线。各人有自己的活干。理解,懂得。从事。靠近。树荫。 9. 昼出耘田夜绩麻,
人们往往把思乡之情赋予一件事物,今天,我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧! 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。
1. 人教版·二年级上册语文园地五 2. 教师点拨:“蜜”字是虫子旁,右边虫子旁的字是“蜂”,所以“蜜——蜂”;“锋”金字旁,与金属有关,左边与金属有关的是“刀”,所以“刀——锋”;“幕”巾字底,与布
1. 北师版 六年级上册荷塘旧事 2. 生字注音 点缀(zhuì) 颤动(chàn) 清澈(chè) 恬静(tián) 炫耀(xuàn) 攫住(jué) 憨直(hān) 骇(hài) 呕(ǒu)字词积累
读到这儿,你仿佛看到了什么?海绵雷霆聚,江心瀑布横。 20. A.浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。比较
1. 习作:写观察日记 2. 第1课时第2课时写观习作察·日记 3. 复习导入 这个单元,我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。这些诗文,不仅让我们感受到生动形象的景物描写,也让我们
们在创作后,一定要反复对习作进行修改。只有这样,写出来的习作才能成为精品。本次习作是推荐一本书,本单元的主题也是书,由此可见,书籍对我们来说十分重要。 20. 书籍是人类进步的阶梯。希望大家都能多读书
1. 观潮冀教版四年级语文上册第五单元 2. 钱塘江的地理位置 3. 找出课文中的下列词语,补充完整。若( )若( ) 人( )人( ) 风( )浪( ) 山( )地( ) ( )天( )地 闷雷( )
查工具书说一说“各当家”是什么意思?昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。耘田绩麻耘田:在田间除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:各忙各的农活。 16. 观察插图再读一读这两句诗,你看到了什么画面? 观察教材中这首诗下面的插图,说感想。
1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话,直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候,一段话的大意需要根据关键语句的提示进行