6 部编版五年级上册语文将相和 教学反思1
《将相和》教学反思 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写而成的一篇历史故事。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，记叙了“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小
2021-10-23
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P3 P6 部编版五年级上册语文将相和创新教案
《将相和》创新教案 教学目标： 1.速读课文，理解“将相和”故事意义，体验阅读名著的乐趣。 2.结合具体示例说一说廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象。 3.揣摩课文语言，感受人物形象，体会课文着重用语言描写刻画人物形象的表达效果。
2021-10-23
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P3 6 部编版五年级上册语文将相和 教学反思2
《将相和》教学反思 《将相和》是根据司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。文章篇幅虽长但巧妙地运用过渡句来承上启下，使得整篇文章脉络清晰，指向明确。文中着力描绘了人物的言行，人物个性
2021-10-23
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P5 部编版一年级语文和大人一起读教案
部颁教材一年级上册第六单元和大人一起读教学设计 谁会飞 【教材分析】 《谁会飞》是部编版《语文》教材一年级上册第六单元 “和大人一起读”板块的内容。和大人一起读是部编语文教材《语文园地》里新增的一个栏目。
2022-09-13
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P9 部编版六年级上册语文教案- 三黑和土地
课题 三黑和土地 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者比喻的修辞手法。 3.了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。
2021-10-10
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P2 人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相（xiāng xiàng）和 强（qiáng qiǎng）逼 划（huá huà）归 抵御（yì yù）
2019-12-23
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P4 部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》说课稿
?树和喜鹊?说课稿 尊敬的各位指导、老师： 大家好！ 我今天的说课课题是?树和喜鹊?，下面我将从教材、教学目的、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几方面进展说课。 一、说教材 ?树和喜鹊?是小学
2022-10-05
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P6 部编版语文一年级下册6 树和喜鹊（43） 教案
《树和喜鹊》教学设计 基本信息 课题名称 （出自教材、单元、课程名称） 《树和喜鹊》 人教版小学语文一年级下册 课文：第6课(第3课时) 执教教师及工作单位 河源市博爱学校 吴莉玫 教材分析 一只
2022-10-10
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P6 部编版三年级语文23、父亲、树林和鸟
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 23、父亲、树林和鸟 课型 阅读 主备 管丽琴 教材、学情分析 《父亲、树林和鸟》本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
2021-10-04
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P5 部编版三年级语文22父亲、树林和鸟（教案）
父亲、树林和鸟 【教学目标】 1．运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，用“一瞬间”、“舒畅”造句。
2021-10-12
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P2 部编版小学语文一年级下册6树和喜鹊教案
6 树和喜鹊 教学目标 1.会认“只、窝、孤”等生字，正确、规范地书写“单、居、招”等生字。认识部首“青、丷”。 2.借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。 3.培养学生互助友爱的精神和合作意识。
2022-09-25
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P3 一年级下册语文教案-《6-树和喜鹊》部编版
?6-树和喜鹊? 【教材解析】： ?树和喜鹊?是金波写的一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝，许多喜鹊；它们快乐地生活着。故事生动形象地告诉学生：
2022-09-15
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P6 五年级上册语文教案-第6课 将相和｜部编版（2）
《将相和》 电 子年纪年级教年纪案年级备课简表 _____年级______班 教师__ 课题： 《将相和》 课时数： 2 教学 目标 A类 1、学会本课7个生字及14个新词。 2、理清文章的思路。
2020-08-14
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P3 五年级上册语文导学案-第6课 将相和｜部编版
小学导学案设计 课 题 将相和 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授课 授 课 人 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学习课文内容，感受、归纳人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
2020-08-14
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P23 部编版三年级语文上册期末复习计划和教案
2016—2017学年第一学期三年级上册语文复习计划 一、学情分析： 学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现
2020-12-11
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P4 「部编版」小升初语文知识集锦之对联「精编」
小学语文对联 上联：一掌擎天 五指三长两短 下联：六合插地 七层四面八方 上联：一二三四五六七 下联：孝悌忠信礼义廉 上联：望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古 下联：印月井，印月
2020-02-13
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P13 「部编版」小升初语文知识集锦之文学百科「精编」
小学语文知识(文学、百科)集锦 001、中国四大史书：《春秋》《左传》《国语》《战国策》 002、四大古典小说：《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》 003、四书、五经：《大学》《中庸》《论语
2020-02-13
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P5 「部编版」小升初语文知识集锦之古诗分类「精编」
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡） 山水： 日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。--李白
2020-02-13
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P6 「部编版」小升初语文句式转换专项训练精编
陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。 例如： 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句） 一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）
2019-11-24
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P10 「部编版」小升初语文知识集锦之修辞手法「精编」
小学语文修辞手法大全 1．比喻： 比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点
2020-02-13
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