二年级语文看图写话练习34篇
二年级看图写话练习34篇 跟我学写话(童话类4篇) 跟我学写话(想象类4篇) 跟我学写话(写动物4篇) 跟我学写话(写景物5篇) 跟我学写话(写人类7篇) 跟我学写话(写事类5篇) 跟我学写话(写物类5篇)
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一年级语文下册看图写话范文 一、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 春 天 到 了 , 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。 参考文献与网址: 图1-4大学生购买手工艺制品目的
小花猫慢慢睁开眼睛,有气无力地说:“谢谢您的救命之恩!”鹅太太笑着说:“不用谢,快回家吧!”说完就带着小鹅去游泳了。 13、四季 一年有四个季节。 春天到了,草长莺飞,我和小伙伴一起到郊外植树,春天是一个生机勃勃的季节。夏天来了,烈
小学一年级语文常考看图写话范文 第一部分 1、常考看图写话11篇 1、爱护益鸟 很显然,这是一篇爱护益鸟的看图写话,那么怎么写呢? 首先要看清楚每张图片的人物和时间: 图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。
二年级语文看图写话专项练习 一、 提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气 咬牙坚持 有志者事竟成) 二、看图写话。 图中有几个小朋友?他们要做什么
1、乌龟驮花盆今天是乌龟妈妈的生日,小乌龟准备送给妈妈一份特殊的礼物。这天,小乌龟起来大早,来到一个苗圃,挑选了一盆满是花骨朵的玫瑰花。小乌龟把花盆绑在身上,就慢慢地爬啊爬。这时候,蝴蝶飞来了,不禁夸奖道:“多美的玫瑰花啊!”小乌龟回到家时,玫瑰花正好都开了。小乌龟说:“妈妈,祝您生日快乐。”乌龟妈妈感动地说:“谢谢!你真是个懂事的好孩子!”2、汽车出了故障有一天 ,爸爸和儿子开车出来
小学语文低年级看图写话10大技巧详解 写眼不用“水汪汪” 写外貌:写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用
一二年级看图写话四步法+练习范文 整理:阅乐课堂教学团队 看图写话四步法 指导学生看图写话,一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。 认真观察看仔细 孩子写话之前,首先要看图,对给出的图示看仔
部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题 一、 阅读短文,回答问题。 1、夏 天 初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
语文园地七 一、交流平台。 1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命 令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。 必须把六十人救出去!” 这段话是________描写,从中可以看出哈尔威船长是一个_
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地四 课型 语文园地 主备 黄贝芬 教材、学情分析 本单元语文园地安排了4个板块的内容。 “交流平台”围绕预测这一学习重点编排,旨在引导学生结
语文园地三 一、交流平台 1.本单元的诗歌读起来悦耳动听,很有节奏感。诗歌常常表达了诗人____________,蕴含着丰富的________________。因此,‘语言表达也很独特,如’“___
语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字,会写“女、开”2个字和一个笔画,初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能
语文园地四 一、交流平台 1.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。 (1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 ( ) (2)关键语句总是一段话的第一句话。 ( ) (3)我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。
语文园地 四 [教学目标] 1.了解小说的三要素,理解小说中的人物形象。 2.读经典故事情节,体会人物复杂的内心世界,能够对自己的心理活动进行描写。 3.积累背诵《回乡偶书》一诗。体会诗歌的意境,了解作者所表达的思想感情。
语文园地一 一、交流平台 1.根据课文内容填空。 (1)你想象到____________,__________,____________,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实
部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景, 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写, 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________
1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中,老村支书冒着生命危险,沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3
语文园地八 一、交流平台。 琳琳:我发现,童话充满着____________,常常会有意想不到的事 情发生,如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们想要什么 就有什么。 文文:我能感受到,通话中的主人公大都拥有____________,还能
语文园地六 一、交流平台 1.我发现本单元的课文都______________,而且都是__________ ____________来写的。 2.《小英雄雨来》用________来标示每个部分,《我们家的男子