部编版小学语文一年级(下)学业过关测评期末模拟卷 (含答案)
班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 法 第1页第2页共5页 五、我会读一读,连一连。(8 分) 雄伟的
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图 共 服 务 ● 曾 景 柏 根 据 省 市 价 格 公 共 服 务 工 作 要 求 ,结 合 灾 后 重 建 实 际 ,为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 、省 、市 企 业 治 乱 减 负 工 作
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黑沉沉的。小兔想:要下雨啦! 小兔忙收拾东西,往家走去。刚走到山坡前,就看见一群蚂 蚁正急急忙忙地走着,小兔觉得很奇怪,就问:“小蚂蚁,要下 雨啦!你们还在忙什么呀?”蚂蚁说:“是要下雨啦!我们正忙
效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。 我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民 日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质
是( ),( )的1 2 是1 3 。 2.计算1 9 +3 7 时,它们的( )不同,不能直接相加,要先( ),化成 ( )的分数,再进行计算。 3.如果两个数的积是1 4 ,其中的一个数是3 5 ,那么另一个数是(
到你接 触它才能知道。”《落花生》 2.我们都说:“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说:“所以你们要像花 生,因为它是有用的,不是伟大、好看的东西。”我说:“那么,人要做有用的 人,不要做伟大、体面的
在 一 般情况 下 。 共享公 司所获 得的运量增 长 中 的 竞争 所得 比 市场 刺 激 所得 要 大 。 图 1 为某个假定 航空 市场竞争局 势 , 三 家航 空 公司市场 占有率 ( 运量分 配
答:(1)会议通知缺少主题(议题); (2)时间上缺少从几点到几点; (3)请哪些人出席不明确; (4)发放会议通知要交到会议出席者手上,可进行说明解释; (5)如本人不在,应请代收人(或秘书)签字,打电话确认是否出席。
小结:我们的成长离不开学习,无论是小孩还是大人都 要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需 要。 板书设计 .1.学习伴我成长成长离不开学习 孩子、大人要不断学习 教学反思 第二课时 教学内容 第一课学习伴我成长第6
瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。(2分) 3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?(3分) 4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。(3分)5.最后一个自然段在文中起什么作用
粉丝+≥ 10 个视频作品+实名认证 7.如何获得直播权限? 这个是抖音主动邀请运营者开通的,一般粉丝量要达到几千到上万不等都能收 到。(不过,不以万为单位的粉丝量级开直播,基本等于照镜子。) 8.DOU+是什么?
量和重要性并非 易事。同一问题的不同研究常出现不一致的结论,令读者困惑。为阐明一个问题,我们常需 要专家的帮助,从而获得不同研究结果的一个综合结论。 明显的例子在于专家述评和最新进展类讲座的与日俱增,说明对于极具争议的话题需要一个
时期, 战胜疫情需要市场广大经营者的共同参与。在此,我们发出 倡议: 1.守好道德底线。市场经营者要进一步认清当前疫情防 控面临的严峻形势,认清经营活动在疫情防控中发挥的重要 作用,信守经营承诺,不得借机捏造、散布涨价信息,推动
5 批准机构审评员会 IRB 表示赞成的决定指对一临床试验行审评并可在 IRB研机构GCP 用管理要 求的束由研机构方实施 1.6 稽查 对试验相关活文行系统独立的监察以判定试验的实施数据的录析告是否符
和掌握合同执行情况时查询,并作为仲裁供需双方可能发生矛盾的依据。 3.2.2 合同要进行分类整理,建立专门台账和档案进行管理。 3.2.3 国外设备订货的往返函电、附加协议、商谈纪要、预付款单据,都应视为合同的附 件进行登记和归类管理。
如果忽略说明,可能会由于不正确的设备操作而导致人身伤害或器材损坏。 为安全操作必须注意该说 明。 重要事项 包含重要信息的用法说明。 要避免机器损坏、人身伤害或不正当使用本产品,请务必阅读这些指示。 注释 该说明包括对于操作和其他解释的注意事项。
........................................54 第6课 营养要均衡 .............................................59
桥址处地形、地貌、气象、 水文条件、工程地质、以及周围所处的环境等等,除此之外,任何一个设计都必须要考 虑的问题就是怎样将经济、实用、美观三者都融于设计之中。 设计主要包括上部结构计算和下部结构计算。桥梁的结构设计,主要是主梁、桩
体验、感受春天的美好,在与春天一起玩的过程中尽情享受春天、找到快乐。 第三单元:我爱我家 1. 让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任,要学会自理,还应该承担力所能及 的家务活; 2. 培养学生的自理能力,养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不