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督的方式。 司法 17.针对法律本身及其在实施过程中出现的不足和问题，政协可以通过形成____案和报告等形 式向有关机关特别是立法机关提出建议，要求对宪法和法律进行修正。 建议 四、简答题 18.简述孙中山的监督思想。

1 / 9 操作系统实验报告 实验内容 编写程序实现 LRU 算法及其近似算法，并分析各算法的时间复杂度、空间复杂度和实现难 度；通过随机生成页面访问序列，测试所实现算法的的页错误率，并加以比较和分析。

关工作的协调，检查表、督导小结、宣传稿件及图片报送上传等。 3.各校接到通知后要对照检查细则，认真开展自查自纠，及 时撰写自查报告并完成网上自评。 4.各督学责任区必须按照督查内容认真开展工作。据实填写 并上报督查结果，督查结束后及时总结，检查表、督查总结（配

录、手术资料、病程记录、出院记录（死亡记录）、 特殊告知书及申请、会诊单、微创及特殊记录、辅助检查报告、护理记录、化验单、医嘱单和 体温单等； 5.3.16 手术记录要求在患者离开手术室前完成；术后首

次申报学会新“** 基地”、“** 之乡”的单位共 26 个，会议听取了入选的 14 个单位的申报报告，有 11 个单位进入候选名单，将在七届三次常务理事会上审 核表决通过后颁发证书。 （7） 讨论了新申请的

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柔性聚合物水泥基材料，推荐使用德高、雨虹品牌。理想情况下 应由甲方自行在正规渠道购买，并且将材料送检，检验报告留底备查。  周密施工：全面的设计、优质的材料在粗糙的施工工艺下完全无法发挥 作用。施工质量问题

划，其中一项就是“剿灭”抗大一分校。这个任务交给了号称“运动战和突袭战专家”的加藤少佐。 加藤四处寻找抗大学员的踪迹，得到密探报告，最近有不少陌生人打探去东梭庄怎么走。加藤怀疑东 梭庄一带隐藏着抗大学员，于是调集兵力对这一带展开

生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 2 读案例，议一议：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难 交到朋友，这是为什么呢？问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？

，以增加自己的观 点在信息过滤机制下“幸存”的概率。“双盲体制”的产生似乎在所难免，决策者需要超越个人倾向的 多元观点作为决策参考，但是智库在提供观点时却明显带有迎合的动机—首先研究决策者在各个场合

我国现行《婚姻法》的法定财产制是夫妻共同财产制与夫妻个人特有财产制相结合的形式。 （一）夫妻共同财产制 • 是指在婚姻关系存续期间，夫妻双方或一方所得的财产，除另有约定或法定夫妻个人特有财产外，均为夫妻 共同所有，夫妻

主动拒绝烟酒与毒品（第二课时） （建议 15 分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、填空。 1. 吸毒会摧毁一个人的_________和_________，破坏家庭的幸福， 危害他人的_________和____

每个月有每个月的计划和目标。 每周有每周的计划和目标。 每天有每天的安排。 我开始统计自己每天的效率，周末也不例外。 我个人把自己可利用的时间分成三类： 第一战场（上课被动地接受知识） 第二战场（课间和自习课，有自己的安排，但效率要依赖班级的氛围）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 这句话是不正确的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培 养；便于学生的交流合作；有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；有利于

_____和执行力。 公定力；拘束力 20.公务员的双重身分(份)是指_____和______。 个人身分(份)；公务身分(份) 2016 年 7 月试题及答案 16.行政法律关系的客体包括____、_____和______。

发展问题的决策和执行有积极影响作用的群体、组织和个人的总称。 城市参与性主体：[2017 年 1 月试题]又称非权力系统，是指虽不具有正式决策和执行的权力，但对城市 发展问题的决策和执行有积极影响作用的群体、组织和个人的总称。 城市参与性主体：[2018

(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 4.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。

毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。 三、主题探究。(5.5 分) 说“长”道“短” 提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长” 与“短”呢？ ______________________

想起父亲 曾告诚我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很 难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的 教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 1.“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？（3分）

网络购物等途径。大学生应通过网络开展健康有 益的人际交往,积极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。同时, 要树立自我保护意识,不要轻易相信网友、与网友约会,避免受骗上当