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桂林电子科技大学物理实验中心 物理实验教案 三线摆测物体转动惯量 【实验目的】 1． 学会使用三线摆（IM—1 新型转动惯量测定仪） 2． 了解掌握霍尔开关的原理 3． 掌握转动惯量的多种测量方法 4．

的学生被抽中，则样本中编号最小的是（ ） A.004 B.005 C.006 D.007 5、甲、乙两名运动员分别进行了 5 次射击训练，成绩如下： 甲：6，7，8，8，10； 乙：8，9，9，9，10. 若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用

15 注意力集中 能力测定仪 注意力集中能力测定 仪可进行视觉动作学习和 注意力品质的测验；也可 用于射击等体育运动的心 理训练和测试，以达到培 养运动员的注意力、集中 能力以及抵抗外界干扰的 能力。还能研究和测定各

把胳膊抢一 个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地 瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的 尸体。 1.写出文段的主要内容。（2

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玩家占比 手游市场供需分析——玩家需求VS手游供给 MOBA持续领跑，消除类手游玩家略有流失，“吃鸡”射击手游热度不减 益智类游戏供给充沛，沙盒和MOBA类游戏数量虽少，但皆为精品手游 8 注释：相对需求

3、执行如右图所示的程序框图，输出的 k 值为( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4、甲、乙两名运动员分别进行了 5 次射击训练，成绩如下： 甲：6，7，8，8，10； 乙：8，9，9，9，10. 若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用

乙－7）某军训部队到打靶场进行射击训练，队员甲每次射击的命 中率为 50%，队员乙每次射击的命中率为 80%，教练规定今天的训练规则是，每个队员射 击直到未中一靶一次则停止射击，则队员甲今天平均射击次数（ ）。

明确装备质量安全是部队发挥战斗力的根 本保障。在业务上，各中心医院医工科大都具备三级计量站资 质，相应的计量装备也已配置，应当充分发挥其为部队服务的 能动性，三级站可以每个检定周期下部队主动巡检，也可以要

自我、认识自我的机遇和锻炼、学习、提高的机会。 我市委办公室举行科级干部竞争上岗，是推行干部人事制度改革、 加强干部队伍建设的重要举措。这天，我本着提高自己、锻炼自己的宗旨， 站在那里，进行竞争上岗的演讲，期望能得到大家的支持。

uan-an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾。 （《帆船》） uen-en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神。 （《孙伦打靶》） ue：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦。

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专业的学员要进行毕业前的任职实习，作为 xx 专 业的一名学员，我也深入基层消防部队进行锻炼，一个月的时间虽然 很短，但是收获不少。作为一名实习学员，我积极投身部队实践，把 在学院所学理论知识和实践相联系，和基层中队的领导以及战友们请

（2）随班就读学生现状描述登记表 （3）随班就读学生教育目标登记表 （4）随班就读学生参与普通班课程表 （5）随班就读学生个训教案 （6）随班就读学生个案学期追踪表 （7）文字及影像相关记录慈利县随班就读对象认定家长申请表 学校

子版。个人备课的，可扫描上传。 （十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。教案须 由专家、校长签字，学校盖章。 教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展 示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖

5 分钟，每周轮换 一位同学进行记录； 各共同体成员每周根据本学期小学语文教材撰写教案一篇，先自行网上找一 些优秀教案进行模仿，后期根据学生撰写情况准备安排备课讲座。 目的： （1）通过每日描红督促师

机枪向敌人碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空 摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又 有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了保护作

武器，其中某轻机枪子 弹弹头质量约 8 g，出膛速度大小约 750 m/s。某战士在使用该机枪连续射击 30 秒钟的 过程中，机枪所受子弹的平均反冲力大小约 6 N，则机枪在这 30 秒钟内射出子弹的数

毕竟他的意见是：我们怎么认定你是学生家长，所以必须见证登记。再比如： 我校在实行“推门听课”、教师教案周周查、教师课堂教学节节查等 教学改革以及德育管理改革后，家长感慨：学校管得严，我们信任， 我们赞同！

活动。 李虹老师组织我们心理组的两名学员进行了同课异构的教学交流。同样的课题， 不同的老师设计出的教案不同，我们两名学员互相交流自己的教学设计思路，互 相碰撞，互相学习对方的优点。李虹老师也给我们在工作上进行了指导，提出了