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P11 做好部队战士思想工作经验交流：准确把握战士思想脉搏 努力解决实际困难 这几天，参加了党委（支部）书记培训，聆听了支队领导和各位战友的辅导授课，感受很深。基层工作虽然繁杂，但老话讲的好“上面千条线
P7 做好部队战士思想工作经验交流：准确把握战士思想脉搏 努力解决实际困难 这几天，参加了党委（支部）书记培训，聆听了支队领导和各位战友的辅导授课，感受很深。基层工作虽然繁杂，但老话讲的好“上面千条线
P3 通信战士个人工作总结 尊敬的党支部： 时光荏苒，岁月如梭，军校的短期任职培训结束了,现在我已经开始了第一任职,为了能更好的履行职责,踏实工作,认识不足,自我提高,现将半年来的思想、学习以及工作情况汇报如下：
P2 保卫战士年终总结 XX年匆匆的过去了，今年的工作进度也接近尾声。XX在处领导的正确领导下，其他同事的精心帮助下，较好的完成了各级领导分配的工作任务，现将一年来的工作，学习情况汇报如下，希望领导，同事们批评指正：
P2 《军旗.战士.军礼》朗诵 《军旗.战士.军礼》朗诵 军旗，神州寰宇上下，白山黑水间，鲜红的八一军旗猎猎迎风招展。 军旗，万里海防线上，浪花碧海间，鲜亮的八一军旗凌波傲然飘舞。
P1 读雷锋故事，永生的战士！ 雷锋，永生的战士！ 市十中六年级 白云琦 “雷锋”这个名字多买响亮，雷锋做的一件件好事多么伟大。榜样的力量是无穷的，一个优秀人物的故事就是我们人生路上的一座灯塔，每个
P3 战士2015年终总结 时间过的真快转眼间一年又过去了，回想今年自己已经是第6年了，还有2年的军旅生涯的日子。今年过得真的很快，一会的功夫一年过去了，现将今年的的工作总结如下： 一、主要工作 （一）个人部队工作
P1 和平战士学习体会影评 《和平战士》的丹·米尔曼一次在噩梦中惊醒，后来去加油站买东西，遇见了与梦中穿着同样写字的老人，他感到很好奇。老人几秒钟从房子下面站到了房顶上，让丹觉得不可思议同时让丹对这个老人
P2 星星之火也可燎原 （战士党员演讲稿） 尊敬的领导，亲爱的战友们，大家好！ 我叫XXX，XXX年12月入伍，XX警衔，中共党员，现为XXX中队。入伍以来，我始终以英雄人物为榜样激励自己，以优秀士兵的
P4 端正根本态度 密切官兵关系 做个让战士服气的带兵人 细细分析当前部队发展现状，“不和谐的官兵关系”问题成为影响部队更好更快发展的绊脚石。今天我就这个问题跟大家进行交流。 一、和谐官兵关系对于巩固和提高部队战斗力的重要性
P2 海派园林和创新精神 摘要： 作为上海的一员，作为同济大学建筑与城市规划学院的一员，我们一直感受到与众不同的氛围。学院的精神是八个字：兼收并蓄，博采众长。具体而言，就是海纳百川的开放心态和不断创新的进取精神。
P4 浅谈新时期战士特点及管理对策—调研报告 近年来，随着改革开放的深入和市场经济的快速的发展，给新时期部队管理工作注入了极大的活力，同时也带来了许多新情况、新问题，给带兵者提出了新的更高的要求。
P1 强化”措施，全力打赢“中秋节”消防安全保卫攻坚战。 强化组织领导，精心安排部署。为确保中秋节期间部队管理稳定和各项工作任务的完成，我大队高度重视，积极部署节日期间的各项执勤战备工作和安全防事故工作，在
P4 注重科学实验 培养创新思维 新课程标准在小学科学课教学目标中提出了培养学生的创新能力的要求，其实创新潜能是人人都具有的，只是如何把它开发出来。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的空间。
P5 注重科学实验 培养创新思维 新课程标准在小学科学课教学目标中提出了培养学生的创新能力的要求，其实创新潜能是人人都具有的，只是如何把它开发出来。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供广阔的空间。
P10 中学美术教育中创新能力的培养 摘要：伴随国内新课标以及教育体制的持续变革，社会竞争处于白热化阶段，新课标指出要将学生创新能力当做关键点，在上述氛围中，美术教育开始得到大众的关注，也得到了全新的发展，
P4 小学语文教学中如何培养学生创新思维 **县**镇三店小学：*** 摘要：在经济快速发展背景下，双创人才是当前社会需求人才，因此培养学生的创新思维和创新能力成为教学目标之一。而小学语文是小学生学习内容
P3 基于创新教育的人才培养模式研究 摘要 针对大学生创新教育的现状,结合学校教学活动的实际情况,总结出“课堂教学改革—创新意识培养—科研创新实践”的三步循环教学模式,对提高大学生的创新能力具有重要的理论意义及应用价值
P3 利用教材培养学生的创新思维 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，要实现： ――人人学有价值的数学 ――人人都能获得必要的数学 ――不同的人在数学上得到不同的发展
P5 如何培养学生信息技术课堂中的创新能力 二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天的有目的培养才能获得，为了