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一般φ8→φ7→φ6.3→φ5.7→φ5 19. 三、钢筋的焊接概述： 1、焊接目的：接长（钢筋） 成型（网片、箍筋）； 连接构件（由铰接变固定端）。 2、焊接点位置： 不在最大弯矩处及弯折处（距弯折点≮10d）；

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第五章 教师和校长的专业发展 了解目前教师管理和校长任用制度存在的问题，理解教师和校长的专业成长规律及培训的主要模式，教师和校长的开发项目以及导师制度有关问题，能够联系实际设计教师和校长的职业生涯计划及开发项目。

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业务发展快、组织划分专业化导向不足且多变从而中远房地产的运营系统已经不能适应未来业务高速发展的需求目标体系不明，预算制定及控制责任集中于领导团队，没有落实于职能部门，事后弥补多于事前规划部门划分专业导向不清，没

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备的职业素养、能力和知识的综合要求 。 知识是指员工为了顺利地完成自己的工作所需要知道的东西，如：专业知识、技术知识或商业知识等，它包括员工通过学习和以往的经验所掌握的事实、信息、和对事物的看法； 能