aoe教学设计
《a o e》 教学设计 一、教材分析 本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图
2019-05-08
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P4 P8 《蜀相》教学设计
《蜀相》教学设计 【设计理念】 课标对高中阶段就选修教材诗歌方面的学习要求如下：培养鉴赏诗歌作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。阅读古今中外优秀的诗歌作品，理解
2022-02-27
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P3 机械设计
通信/电信运营、增值服务 职 位： 资深富媒体引擎工程师 最高学历 学 历： 硕士 专 业： 机械设计制造及其自动化 学 校： 上海理工大学 -----------------------------
2015-03-19
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P1 组织设计的重点
组 织 设 计 的 重 点 组织设计工作是人力资源工作的一个重要方面，人力资源部管理人员在做有关的职位定岗与岗位分析时，注意下面几个方面的问题，会对整个人力资源组织工作起到很大的促进作用。 1
2015-08-17
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P9 P7 殷墟地宫设计
撰写日期 版本状态 修改内容 V1.0 张耀 2011-02-16 初稿 确定地宫结构、层次、玩法、背景与设计目的 V1.1 张耀 2011-02-23 定稿 确定两层地宫的结构及相关关卡的玩法 < 版本号>：版本号都以V1
2021-07-13
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P2 产业投资的项目设计
产业投资的项目设计 任何项目，总是由各个项目条件组成。选出项目条件齐备的项目，就是选择项目。对所选项目的各条件重新组合与整理，就是项目设计。 其实严格说，项目设计并不限于对项目条件“重新组合与整理”
2013-05-21
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P4 《示儿》教学设计
《示儿》教学设计 【设计理念】识字是低年级的教学重点。把识字任务贯穿于课堂教学中，避免枯燥单调的学习。本环节重点是写字教学。积累语言也是语文教学的重要任务。 教材分析： 《示儿》这首诗是陆游的绝
2021-11-12
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P4 数学教学设计
教学设计 学 科 数学 年 级 五年级 教学形式 集中 教 师 喇海峰 单 位 互助县甘雷中心学校 课题名称 多边形的面积 学情分析 学生在三、四年级已经认识了平行四边形，并了解了它的特征，以及长方
2018-04-19
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P3 《包装的学问》教学设计
《包装的学问》教学设计 执教者：牛杜中心学校 高萌 教学 目标 1．利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。
2015-10-11
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P3 《花钟》教学设计
13.《花钟》教学设计 第2课时 班级：三（2）班 执教者：李冬冬 时间：2020.5.11 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 2.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。
2020-12-31
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P8 《初识Scratch》教学设计
《认识Scratch》 重庆市渝中区大同实验学校 王霞 一、教材分析 Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大増加学生的学习兴趣。本课作为 scratch的第一课，主要介绍
2020-11-02
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P28 设计毕业实习报告
设计毕业实习报告 设计毕业实习报告1 我由于属于在校外做设计，因此我的实习工作主要是同我所要从事的工作有关联。在实习期间我主要是接触一些工程进行检测，以及加固改造工作。通过这些日子的实习，使我发
2022-03-15
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P2 观潮教学设计
），多么美丽！ （三）美美地朗读课文 指名说 了解词语间的差别 板书设计： 潮来前 1观潮 潮来时 潮来后 教 学 反 思 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
2020-11-24
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P6 《圆的画法》教学设计
《圆的画法》教学设计 课题 2、圆的画法 课时 1课时 教 学 目 标 1、 经历用不同的方法画圆，按要求用圆规画圆过程. 2、 了解可以用不同的方法画圆,能用圆规按要求画圆,知道圆的大小与半径的大小有关
2019-03-14
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P3 《学弈》教学设计
《学弈》教学设计 作者：赵瑞萍 学校：宝鸡市眉县齐镇联合小学 联系电话：13709276905 【教材分析】 《学弈》选自《孟子·告子》，是部编教材六年级语文下册第五单元第一篇主体课文。文章先写弈秋
2021-08-29
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P3 《猫》教学设计
《猫》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩”等词语。 2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，领悟作者对猫的喜爱之情，体会
2020-03-07
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P3 教师教学设计预案
教学设计预案 授课年级 六年级 学科 数学 课题 解决问题 1 总课时数 课型 问题解决课 主备教师 授课时间 教材分析 这道例题的教学重点是为什么用方程解答，以及怎样列出方程。体会列方程解的原因，
2020-09-16
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P39 设计概论教案
课 题 设计概论 教学目的 了解设计概论这门课程具体是说什么 教学方法 多媒体结合图片讲解 重 点 难 点 设计的多重涵义 工艺美术与艺术设计的关系 时间分配 教 学 内 容 板书或课件版面设计 三节课全部用来上课
2021-09-04
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P3 《大鹿》教学设计
《大鹿》教学设计 奋斗小学 赵春羽 教材分析： 《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险
2022-04-28
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