统编部编人教版语文五年级上册第一单元达标测试题卷及答案5
自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、 甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克 服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来, 不轻易放弃。
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自强不息,遇到困难不气馁,经受住磨炼,默默无闻、 甘于奉献,表里如一,不要因无人赞美而感到失落灰心。在学习中,我们要勇于克 服困难,当成绩不理想时不要气馁,要积极进取,付出努力,使自己变得强大起来, 不轻易放弃。
代这种机械式组织 的新形式,人们也赋予其不同的称号,如有机式组织、虚拟组织、网络组织、无缝隙组织、学习型组织 等等,虽然名称不同,但这种组织与传统的组织相比,更为开放,更富有弹性,更为灵活。
许多人赞叹过我的功劳,而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小 朋友,我的心愿你知道吗?那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将 来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人类服务。 1、根据短文内容填空。(4 分)
。 工作中,为了全面掌握村里的情况,我一方面亲自实地走访 进行了解,一方面主动向村“两委”成员请教学习。半年时 间里,我尽心履职、主动作为,深入农业生产一线和贫困户 家中实地走访查看、询问、了解,扎实开展工作:
1a , 2a , 6a 成等比数列,则这个等比数列的公比为_____. 答案:4 6.小李参加有关“学习强国”的答题活动,要从 4 道题中随机抽取 2 道作答,小李会其中的三道题,则抽到的 2 道题小李都会的概率为
如果……就…… (1)一篇好文章,( )在思想内容方面给我们启发,( ) 在表达形式方面也有值得我们学习的地方。 (2)霍金( )敢于向命运挑战,( )创造出了奇迹。 (3)凡卡( )回到乡下爷爷那里去受苦,(
减少冲突的策略主要有(ABCD)。 2 A.谈判 B.设置超级目标 C.第三方介人 D.结构调整 10.组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是(ABD)。 A.行为的改变 B.组织体系的改变 C.组织目标的改变
冲突:是指两个或两个以上的社会单元之间,由于目标、各自的特点和利益的不同,所产 生的对立态度或行为。 4.组织学习:是指组织成员不断获取知识、改善自身的行为、优化组织的体系,以在不断变 化的内外环境中保持可持续生存和健康和谐发展的过程。
次数\金额\交易间隔 …… 数据采集过程&实施 第二阶段 以训练组40万用户数据为训练样本,利用机器学习初步建模 目的:挖掘办理手机银行的高关系变量过程&实施 第二阶段 首次建模结果:在71个变量挖掘出41个变量,对办理手机银行有高关联。
). . 2.揭示课题:那么水是怎么受到污染的?有什么有效的办法来解决?今 天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 (板书课题:污水 和污水处理。) 3. 设疑:知道什么叫污水? 教师演示在水中洗抹布,展现简单的污水产生过程。
报告如 下: 一、压实政治责任,切实统一思想 节前,xxx 组织召开 xx 党组会议,及时学习传达中央纪委 《关于持之以恒正风肃纪确保 2020 年元旦春节风清气正的通 知》精神和省纪委、驻 xx
的靠外墙部位; 3 不宜布置是在裴形走道的两顿 u 成尽端; 4 磷需布置在地下一层时,地下…腥的地面与室外出入 口地坪的商裁不应大于 10m; 5 确需布置在地下或自层及以上楼摆时,一个Ff飞室的建 筑面积不应大于
结构:全包围 为 wéi 书写指导:注意两点的位置。 部首:丶 组词:因为 为什么 造句:为什么小红的学习 成绩会突然下降呢? 音序:W 结构:独体 zhè xiē cí yǔ wǒ huì xiě 二、这
D.有利于缩小收入差距,实现更合理的收入分配 6. 当前,全国各地纷纷组织开展学习宣传贯彻党的二十大精神的活动,坚持理论学习与实践体验 相结合,充分发挥党组织优势,加强理论武装、增强党组织的战斗力和凝聚力。上述活动(
当前,反腐败斗争形势依然严峻复杂,巩固压倒性态势、夺取压倒性胜利的决心必须坚 如磐石。 27 全面增强执政本领 增强学习本领;增强政治领导本领;增强改革创新本领;增强科学发展本领;增强依法 执政本领;增强群众工作本领;增强狠抓落实本领;增强驾驭风险本领。
设,决定党的建设方向和效果。 A.思想建设 B.组织建设 C.政治建设 D.文化建设 7.弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以( )领导干部为 重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党
以夜继日焉( ) 三、用自己的话 写出下列句子的意思。 夏月则练囊盛数十萤 火以照书,以夜继日焉。 四、学习了本文 后,你明白了什么道理? 【答案】 一、ōnɡ q ān 二、1.囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中
管理会计应用指引第603号——平衡计分卡 第一章 总 则 第一条 平衡计分卡,是指基于企业战略,从财务、客户、内部 业务流程、学习与成长四个维度,将战略目标逐层分解转化为具体的、 相互平衡的绩效指标体系,并据此进行绩效管理的方法。
........................................23 5.7、智能学习功能...............................................
图 2-9 儿童教育规划图 (5)小班授课制教学 小班的班型,有利于教师充分地关注和指导每个孩子的学习和发展,更为精 确地发觉孩子的创造潜能,实现有针对性的艺术素养培训。同时,小班的班型也 满足孩子之