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主要根据弹性支点法和极限平衡法进行计算,有些支护结构也仅采用静力平衡状态计 算。 7 2.5 基坑稳定性验算 根据极限平衡法对边坡整体稳定性和基坑坑底隆起稳定性进行分析；根据力矩平衡对 基坑踢脚稳定性进行

动细节。分子动力学模拟不仅能得到原子运动的细节 ，还能像作实验一样进行各种观察。对于平衡系 统，可以用分子动力学模拟作适当的时间平均来 计算物理量的统计平均。对于非平衡系统，也可 以通过分子动力学模拟来在观察时间内对物理现 象

一面，由于不再像在室外环境中可受到天空散射光起到补充作用，所以会显得很 暗，此时，摄影师需采用白纸、白布等反光用具来平衡光线强度，以避免出现浓 重的阴影。 二、提高相机的感光度 一般室内的亮度远不如室外，即使我们使用了三脚架和较低的快门速度进行

一定条件下， 进化过程会转入退化；退化过程也可以转入进化。按自组织理论观点，一个开放系统，在远 离平衡的非线性区，通过引进负熵和正反馈循环，经涨落和起伏，会从无序趋向有序，从而 形成耗散结构。然而，时

便遭受不可逆反的伤害。 溺水的病理生理 窒息：水刺激后引起喉痉挛或声门关闭；泥 沙阻塞呼吸道。 水、电解质及酸碱平衡紊乱：淡水、海水。 呼吸心跳骤停。 脑水肿：3h出现，24h最重。 肺损伤及其他脏器功能损伤。

人体，被肠胃吸收，侵害脑部和身体其他部分。进入脑部的甲基汞会使脑 萎缩，侵害神经细胞，破坏掌握身体平衡的小脑和知觉系统。据统计，有 数十万人食用了水俣湾中被甲基汞污染的鱼虾。患者180人死亡50人1-18

材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食 ,材木 不可胜用 ,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾 ,王道之始也。”⑨荀子也把维护生态平衡视为关 系国计民生的重要举措 ,他说: “圣王之制也: 草木荣华滋硕之时 ,则斧斤不入山林 ,不夭其生

世纪做好领导的准则。[2010 年 1 月试题] 答：(1)胸有全球化战略；(2)在工作中善于保持平衡；(3)建立学习型组织；(4)以人为本，善待下属。 简述冲突处理的模式。[2016 年 1 月试题]

对于照明也适用.虽然照明的灯泡是单相而不是三相,但对照明供电的 三相四线干线仍属三相。 只要三相大体平衡也可以这样计算。此外,以千伏安为单位的电器(如变压器或整流器)和以千 乏为单位的移相电容器(提高力率用)也都适用。即是说

1．下列有关元素和化合物的叙述，错误的是 A．人体补充 Na+、Cl－主要用于维持细胞内液渗透压的稳定与平衡 B．SARS 病毒含有 P 元素，可用同位素标记法使其带有 32P 放射性 C．糖类既可以存在于细胞膜上，也可存在于细胞壁和细胞核中

程。 2.污染物质分布过程 污染物质的转运以被动扩散为主。 污染物质与血浆蛋白质结合具有可逆性动态平衡。 污染物质与血液的红细胞或血管外组织蛋白相结合。一、吸收 二、分布 三、排泄 四、蓄积 物质通过生物膜的方式排泄

..................................... 14 4.2 行业领域平衡性评估..............................................

图 1－4 提高负荷率节电原理图 b) 企业日负荷平均指标。调整企业用电设备的工作状态，合理分配与平衡负荷，使企业 用电均衡化，提高企业负荷率。根据不同的情况，企业日负荷率应不低于以下指标：1 连续 性生产

1#楼塔式起重机的塔身之间的距离大于 30m，符合规 定。） 2、高位塔式起重机的最低位置的部件（或吊钩升至最高点或平衡重的最低部位）与低 位塔式起重机中处于最高位置部件之间的垂直距离不得小于 2m。 4.1.2 施工现场布置使用要求

还可以考虑销售的所有数量的变化同时,将电力出售给增加或 减少单价。 （三）盈亏平衡分析 盈亏平衡分析也称为本量利分析、盈亏平衡分析是指公司 销售收入和销售成本和成本是相等的,当利润和损失。以此为 基础,增加销售利润

试论组织变革的阻力及其消除。 答：组织变革阻力产生的原因： 第一，心理上的抵制；(1)不安全感；(2)心理平衡的破坏；(3)权力或地位的丧失感；(4)人际关系 紧张。 第二，因经济原因引起的抵制；经济原因所造

渗水流泥现象，施工时未及时调整设计和施工方案，错 过排除险情时机。 ３．基坑坡顶严重超载，致使基坑南边支护平衡打 破，坡顶出现开裂。 ４．基坑变形量明显增大及裂缝增长时未能及时作 加固处理。 三、事故责任单位

能独自完成抛、踢、接、拍、抓动作（篮 球） 5 能独自完成足跟力 6 能独自完成足尖立 7 能独自完成平衡木上一字步 8 能单腿站立 10 秒 9 能正确完整的完成体操训练 10 能自由握拳 11 能自由分指

行政规范和行政思维模式的总和。 四、简答题 20.简述组织应对环境不确定性的内部策略。 答：(1)资源的储备； (2)平衡策略； (3)预测和计划策略； (4)平抑以及定量配给的策略； (5)结构的调整和改革。 21.简

四、简答题 1.简述 21 世纪做好领导的准则。 答：(1)胸有全球化战略； (2)在工作中善于保持平衡； (3)建立学习型组织； (4)以人为本，善待下属。 2.简述行政组织学习的特点。 答：(1)行政组织学习是一种集体学习；