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学生用以前学过的方法借助拼音自读课 文，画出生字。 2. 同桌互相检查、认读生字。 3. （展示课件第三屏）采用多种形式检查 字词读音。 4. 教师配乐朗读课文，请同学们想一想课 文讲了一件什么事。 5. 生再读课文，说说孩子们在沙滩上编了

清晰可辨；将正确的或补充的记录就近写在原错误或遗漏的记录旁；标明修改或补记的日期并 签名； 5.4.4 不得采用涂、擦、刮、粘等方法掩盖或去除原有的字迹； 5.4.5 由于发生不可预料的原因如被溢湿而使记录受损等情况，需重新记录并保留原件；

文本框中 输入计 算 机所 属域 的名称； 在“密 码”和“确认密码“文本框中输入该用户登录时所 采用的密码。 如果要求用户在登录到服务器之前始终被提示输入密码， 则选中“始终提 示密码“复选框。 (3)

本规范以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。 为了提高规范质量，请各单位在执行本标准的过程中，注意总结经验，积累资 料，随时将有关的意见和建议反馈给上海市基础工程公司(上海市江西中路 406 号、

上册 数 学 义务教育教科书小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！ 新年的钟声敲响了！

输距离短，电感、电容和寄生延迟降低。 信号读出采用 X—Y 寻址方式，因此， 图像传感器的存取速度快，体积小，焊点和 接头较少，所以其可靠性高。 7）成像质量 CCD 电荷耦合器制作技术起步早，技术成 熟，采用 PN 结或二氧化硅（SiO2）隔离层隔离噪声，成像质量

》（WS 233—2017） 6.2.10 实验室可以利用自然通风，开启窗户应安装防蚊虫的纱 窗。如果采用机械通风，应避免气流流向导致的污染和避免污 染气流在实验室之间或与其他区域之间串通而造成交叉污染。

。本 规则执行过程中，希望各单位结合河流水环境综合整治项目可行性研究报告的 编制情况认真总结经验，注意积累资料，如有意见、建议和问题，请将有关资 料寄深圳市政府投资项目评审中心（地址：深圳市福田区莲花支路公交大厦

教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题 学生进行交流讨 论，用简单的词语描 绘自己想象的声音是 怎样的。 将 注 意

教师指导与评价 学生学习活动 评价要 点 一、 导入 2 分 钟 观察图片，想象图片中事物 发出的声音，将学生的注意力汇 聚到声音这个问题 学生进行交流讨 论，用简单的词语描 绘自己想象的声音是 怎样的。 将 注 意

2、员工以友善的话语表示欢迎，不要使用重复机械的问候语； 3、客人到桌后 5 秒内必须有服务员接待； 4、对待老人、小孩、残疾人应该做到特需服务； 案例：一位顾客来用餐，由于之前的车祸腿骨折段，无法上楼用餐，该店保安立即通知店经 理，店经理马上组织

证书主体 B. 使用证书的应用和系统 C. 证书权威机构 D. AS 9. IKE 协商的第一阶段可以采用（ C）。 A. 主模式、快速模式 B. 快速模式、积极模式 C. 主模式、积极模式 D. 新组模式

规划建筑面积指 标、科研建筑工程规划建设用地指标。 编制本规划指标是第一次，在施行过程中，请各单位注意总结经验，积累资料，如有需要修改的 意见和有关资料请寄中国科学院计划局 （北京三里河 ５２号，邮政编码

均损 失 的 总量 ， 必 然对加 害人 激励不 足 ， 其行为往 往难 以 达到社 会期 待的 注意程度 。 ？ 而依 “ 蛋壳脑袋 ” 规则 ， 加 害 人赔偿 受 害 人的实 际 损 害 ，

在英国伦敦东南方的希登汉( Sydenham) 创建。该 机构影响深远, 这个理想的临终关怀模式被世界许 多国家直接采用, 可以说是临终关怀组织的典范。 20 世纪 70 年代后期, 临终关怀传入美国, 现已有 1 600个多种发展形式存在的临终关怀组织[

全网舆情数据，包括豆瓣、知乎等在线社区，其次是微博、博客等社交平台和贴吧论坛 研究范围  通过抓取有关《未来简史》的全网舆情数据，采用文本分析、情感分析等方法对关注者讨论话题、观点 进行分类  参照关注者关注话题情况，借鉴作者的分

A.Gave B.Giving C.Given [答案]C 附： 12.认识到英语的重要性，我们应该更加努力，努力学好它。 13._________on the hilltop，you could enjoy

教师指导与评价 学生学习活动 评价要点 一、导入 2 分钟 观察图片，想象图片中事物发出 的声音，将学生的注意力汇聚到 声音这个问题 学生进行交流讨论， 用简单的词语描绘自 己想象的声音是怎样 的。 将 注 意

建立返贫户措施保障清单，及时对应返贫原因落实帮扶措施，同 时要落实帮扶责任主体，采取政策叠加和差异化帮扶政策予以重 点支持。加大对已脱贫边缘群体的动态监测，重点关注“档外” 的低保户、残疾人、独居老人、住土坯房的、无劳动能力的、大

概述 警告 EN0010901C100001 为保证作业安全并避免可能对车辆的损坏，必须严格遵守以下注意事项：本手册的读者为具备专业技能的合格维修工 程师。如果由不合格的维修工程师或由未接受专门培训的维