国开(中央电大)行管本科《城市管理学》十年期末考试题库(分题型分学期版)
公共组织效率缺失 C.城市、区域之间竞争恶化 3.城市经济管理具有(全选)的特征。A.综合性 B.两面性 C.二重性 D.区域性 4.从地域特征和管理角度考察,城市社区主要有(ABC)。A.自然社区 B.功能社区 C
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公共组织效率缺失 C.城市、区域之间竞争恶化 3.城市经济管理具有(全选)的特征。A.综合性 B.两面性 C.二重性 D.区域性 4.从地域特征和管理角度考察,城市社区主要有(ABC)。A.自然社区 B.功能社区 C
评价。[答案]错 控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。[答案]对 控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。[答案]对 控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。[答案]对
(十七)“任现职以来备课工作情况”栏目:任现职近 五年来的情况。 (十八)“任现职以来指导课外教学实践活动及指导实 验教学、信息技术建设”栏目:任现职近五年来的情况。不 超过 3 项。 (十九)“任现职以来教学工作获奖情况”栏目:
势力和主观偏见 的束缚,冲破旧思想观念的藩篱,对改革实践中所 提出的种种问题、产生的种种疑惑、碰到的种种矛 盾给与及时的研究和解决, 在社会主义实践中统 一全民族的思想意识,坚持四项基本原则不动摇。
性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本 套 《道德与法治》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重 点突 出以下特征: 1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容,
1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020
编 单 位 : 中国建筑第二工程局深圳分公司 深圳市气象服务中心 深圳市特种设备安全检验研究院 中联重科股份有限公司 中国华西企业有限公司 深圳市建工恒泰机械设备有限公司 《SJG 55-2019 深圳市建筑起重机械防台风安全技术规程》3
”这句诗了。 4.正如《礼记》中所说“ , , , , 。”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨, 踏踏实实地实行。 阅读理解 七、阅读课内片段,完成练习。(11 分) 走月亮(节选)
充一批干部。基于以上方面考虑,县委在充分征求意见、反复讨 论酝酿的基础上,经请示市委组织部批复同意,慎重研究,作出 了这次干部调整的决定。同时,对正科职干部还提交全委会进行 了票决,对所有新提拔干部任职前一律进行了“两推”(党委、
共 8 页 件的资产 335项,为下一步优化资产结构、盘活低效或无效资产提供 了数据支持。 四、注重过程、加强监控,预算管理水平稳步提升。 一是月度滚动预算和资金联动控制得到进一步加强,三省公司实 现
很强的软件开发能力和良好的软件工程素质,以及较强的创新和创业意识、较强的竞争精神 和团队协作精神、较强的工程实践能力,重点在 Web 编程、移动互联应用等方向培养能够 从事计算机软件设计与开发、系统设计与实现、软件测试与项目管理等方面的工作,为珠三
位,坚决维护党中央权威和集中统一领导作为根本原则 和首要任务,聚焦管党治党政治责任,坚持严字当头, 针对实践中出现的问责不力、泛化简单化等问题,着力 提高党的问责工作的政治性、精准性、实效性。《条例》逐条学习
5%~10% (二)实践运用 实践运用主要考查学生的信息技术综合应用能力与水平, 采用电子作品评定方式考核。 在评定过程中可利用电子档案袋方式记录学生的电子作品或主题活动成果。 实践运用评价采用等级制整体评定办法,分为“优秀”
起来的伟大飞跃。 (2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 7.40 年来,中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。
学平台,深化大学生对中国梦的认知;积极利用校园各种媒介,加强大学生对中国梦的认同;以 社会实践为途径,引导大学生积极投身中国梦伟大实践。 [关键词] 中国梦;民族复兴;大学生;成长;成才 [中图分类号]G641 [文献标识码]A
错 3.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是决策追踪。[答案]对 4.同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[答案]对
研究成果、机器视觉基本理论与方法以及机器视觉的一些典型应用。通过本课程 学习与实践使学生掌握机器视觉的基本概念、基本理论和方法,引入科研案例、 动手实践和编程练习来加强关键的内容。初步具有运用相应理论和方法解决实际 问题的能力。
按照人的生存和发展的重要 性可以划分为 5 个基本的层次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需 要。马斯洛认为,只有满足了人低层次的需求后,人才会有更高层次的追求。在管理中,应从满足员工
将具体事宜通知如下: 一、征文主题 "情境教育"的实践与思考。 二、征文内容 与"情境教育"相关的优秀论文,包括"教学心得体会" "课堂实践反思" "实践案例分析" "课堂教学设计"等。 三、作品要求 1
激素(左甲状腺素钠或甲状腺素片)者;患者自行要 求切除甲状 腺 结 节 者;对 试 验 药 物 过 敏 者;有 严 重 心、肝、肾等并发症及精神病患者。 2 方法 2.1 治疗方法 两组均要求忌碘饮食。对照组不给药。治疗组