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，坚持实践中检验真理 和发展真理实事求是②就要深入实际了解事物的本来面貌，把握事物内在必然联系，按照客 观规律办事。③实事求是，就要清醒认识和正确把握我国基本国情。④实事求是，就要不断 推进实践基础上的理论创新。

计的团员超龄离团, 又有数以百万计的青年入团, 做好发展团员 和团员管理工作具有更为重要的意义。 实践证明, 只有把团员发 展好、 管理好, 才能体现团员队伍的先进性, 更好发挥共青团作 为党的助手和后备军的作用。

（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会的生存需要。 （2）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （3）教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 (4) 在教育这种培养人的活动中存

第一，教育。教育是最普通的领导素质提升途径，领导者的全面发展或者领导素质的全面提升都要 依靠教育。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。 第三，修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提升的修炼过程，是在自我要求、自我推

积极的态度，尊重 文化多样性，关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的意愿 能力目标 提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界 知识目标 理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义

为了提高工作效率，借助MATLAB 和 EXCEL 软件的通用性、 便捷性特点编制相应计算程序。评价实践表明，多元化 评价方法能够较科学合理地对软科学研究成果进行评价。 关键词：软科学；指标体系；层次分析法；科技评价

监 督 制 度 随 意 变 更 ，形成了“老子说了算”的 现象。例如，目前党内民主集中制议事规则在实践中往往不同 程度存在以下情况：一是党、政正职哪一方强势，则其他成员 就偏向强势的一方，而无法真正落实民主集中制。二是参加党

点，但我们要看到实现中国梦近在咫尺的同时， 也应看到中华民族伟大复兴的任重道远。 “两个一百年”和 “中国梦”相辅相成。两 者在实践目标上明晰了梦想与现实的关系，中国 梦为 13 亿中国人描绘的是美好的明天，而 “两 个一百年” 奋斗目标离我们很近，从某种意义

要］统编教材第五单元是个特殊单元——习作单元。教学这一单元，教师要树立单元整组意识，各板块要围绕“习作” 这一核心目标开展教学，注重单元语文要素的联结。在课堂上，要突出“想象”这一核心目标，引导学生大胆想象、合理想象。只 有这样，才

经济全球化能够发挥生产者各自的优势 C.经济全球化为经济发展提供了新的机会 D.面对经济全球化,要居安思危,注重国家经济安全 4.联合国教科文组织通过的《保护和促进文化表现形式多样性公约》要求,缔约方采取具体措 施保护文化多样性。因为文化多样性是

主题鲜明，令人鼓舞，振聋发聩，催人奋进，感染心灵，气势磅礴，豪情满怀， 引领方向，标明路径，武装头脑，指导实践，推动工作，视野开阔，气度恢弘， 气氛热烈，气势磅礴，气场强劲，气质鲜明，气象万千，可喜可贺，可圈可点，

考虑：植被破坏，围湖造田）。 例如，长江洪灾的原因： ㈠自然原因： 1、水系特征： ①流域广，支流多；②中上游植被破坏严重，含沙量增大；③中下游多为平原，河道弯曲，水流缓 慢，水流不畅。 2 2、水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。

进行针对性 讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习， 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景，既注重教师的教，更注重学习者 学习，区别于一对多课

了此次培训讲座。 二、深入开展党的群众路线教育实践活动我区是党的群众路线教育实践活动的首批参加单位， 按照管委会党组统一部署，企业党委召开了党的群众路线 教育实践活动工作会议，企业党委委员及近 XXX 名企业基

支部先后建立和 完善了党支部工作制度、党员学习制度、三会一课制度等。在 各项制度实施中，还注意了在实践中不断补充和完善，使之更 加具体化、规范化。规章制度的建立，使党员做到了有章可 循，工作中自觉用党员标准规范自己的行为。

及新时期服务模式新变化的基础上，提出了新时期高职院 校图书馆服务模式创新策略，为做好高职院校图书馆服务 提供了新的理论与实践方向。 关键词：图书馆；服务模式；高职 概述 美国著名图书馆学家谢拉曾说过，“服务，是图书馆 的基

............................... 2 9.在新的历史起点上如何做到在实践中检验和发展真理？ .......................................

领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。[内部资 料][答案]错 领导学的产生是社会实践发展的客观要求。[内部资料][答案]错 民本思想主要包括信民、富民、教民三个内容。[内部资料][答案]对

危机跨国界传递。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动 参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好 充分准备。 目标导学三：共享多样文化 (一)文化多样性的意义

的间接性与概括性；②认识方式的简捷性与高效性；③教师的引导性、指导性与传授性(有领导的认识)； ④认识的交往性与实践性；⑤认识的教育性与发展性。 11.任何人的发展都不能离开遗传素质。 这种说法是正确的。遗传素质是