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后各章奠定基础。 教学重点：商业银行的性质、职能、经营特点和经营原则 教学难点：商业银行的组织形式和设立 4.      第一节 商业银行的起源与发展   本节是本章的重点内容，主要采用讲授和提问相结合的教学方法。用时：2课时

提示：单击并滚动下面的备注窗格可查看示例或添加演讲者备注 5. 第一课：内容在此处添加文本。 通过单击相应的按钮，您可在右侧的列中添加图片、图表或其他内容。 对于每一课程，您可能需要多张幻灯片。若要添加幻灯片，请单击“插入”菜单上的“新幻灯片”，或按

走向严紧硬。主要内容如下: 3. 目录今年重点工作开展情况01工作中存在的问题及改进措施02下阶段工作思路03 4. 今年重点工作开展情况第一部分 5. 一、今年重点工作开展情况重点 工作认真落实党委

3. 《条例》出台的基本概况01目录 CONTENTE《中国共产党支部工作条例》试 行《条例》重点内容学习34问解答02关于《条例》的贯彻落实03建设一支坚强的战斗堡垒04 4. 第一部分《条例》出

11. 培训管理工作的职责层次基础行政工作 会务组织 文档管理、 日常行政工作等 12. 培训管理工作内容发展趋势 战略 资源管理 日常营运管理 基础行政工作战略资源管理日常营运管理基础行 政工作发展 13

几方面的内容 收入－支出=结余 （一）收入 ：税，债，费，利 1、税收收入 2、债务收入（国债） 3、收费收入 4、利润分配收入中央 税收地方税收3 4. 第一章 财政的概念和财政的职能[重点掌握]

制定本规划。目录 3. 目录《规划》制定的有关背景和重要意义贯彻落实《规划》具体要求《工作规划》重点内容解读 4. 01《规划》制定的有关背景 和重要意义 5. 《规划》制定的有关背景和重要意义党员教

第二章至第九章）；第三大部分是财务会计的三大难题（第十章至第十二章） *限于授课时间关系，第三部分内容将在《高级财务会计》中向学生讲授。 3. 学习《财务会计学》课程的参考书目： 1．厦门大学编写的《中级财务会计〉》；

以文字教材为主，即主教材和学习辅导书为主; 2.要注意理论联系实际; 3.全面系统地阅读教材，抓住重点。 3. 考核对象中央电大开放教育试点本科工商管理专业的学生 4. 考核方式1.形成性考核 2.终结性考核

评估后续步骤 7. 外围调研—针对重点岗位完成人才市场调研CHAPTER 2 8. 外围调研—针对重点岗位完成人才市场调研完成人才需求分析后，结合要招聘和储备的重点岗位本地市场调研。人才市场调研的目是

(本页无文本内容) 2. 壹-公益是善，是种力量！ 认识公益 认识公益的重要性INDEX贰-公益不难，行动就够！ 搜狐优势让“公益”音量更大叁-公益今天，为了明天！ 搜狐2010重点公益内容推荐肆-公益精神，长期承诺！

布置外订的资料作业我要教什么？ 我要怎么教？学生需要学什么？ 学生最好怎么学？ 学生是否学到了？大致清楚凭经验问题重点缺失关注教，忽视学；关注内容，忽视目标。☆ 低效课堂：现象与原因分析 · 现象（一） 4. 我想教什么我在课堂上

的句子，人物描写的方法。 12. 如第八组“初识鲁迅”。 　本组的学习内容包括认识鲁迅、感受鲁迅，继续学习描写人物的基本方法，重点让学生学习理解含义深刻的句子。 　导语：第一段明确本专题我们要认识、了解鲁迅，第二段明确了要学习的读写方法。

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1. 战略分析内容与工具 2. 1. 宏观环境分析 3. 宏观环境分析主要对企业所处的经济、政策、法律等方面的变化对彩电行业所造成的影响作研究分析内容资料来源行业协会 电子工业部 剪报 Internet

之间的搭配、排列和组合的形式，它表现为企业各种组织机构的设置，包括对机构名称、职责范围与人员编制等内容的具体规定。由此可知，组织结构决定组织机构，组织机构是组织结构的外在表现。 组织结构：是组织内部各

three----turn around four ----run 做错的同学就上台表演节目。 （口令的内容可以根据所学知识进行更换） 8. 3.hug game (数字抱成团)one two three four

2016年10月10至11日，全国国有企业党的建设工作会议在北京召开，习近平总书记明确要求，要加强对国企领导人员监督和管理，突出监督重点，强化对关键岗位、重要人员特别是一把手的监督管理，完善“三重一大”决策监督机制，严格日常管理，整合监督力量，形成监督合力。1

2014年10月21日 2. 目 录五、重点问题：准确把握 履职尽责 一、制定背景：中央要求 实践需要二、起草过程：问题导向 上下联动三、遵循原则：职权法定 程序正当四、主要内容：程序为线 兼顾实体 3. 一、制定背景：中央要求

与生活的密切联系。 3. 教学重点、难点： 重点：形成角的正确表象，知道角的各部分名称。 难点：了解角的大小和什么有关。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 生活中的角112112346578910