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公安部门已对施工单位相关责任人进行控制，将 依法依规严肃处理。  事故发生后，已全面加强地面、井下监测工作， 及时观察地面沉降和结构变化情况。  已邀请专家讨论抢险修复方案，拟采用冻结法加 固盾构端部土体，再开仓搜救和修复。

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节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

系统回顾和荟萃分析可以证实单项研究的结果。给出的例子是几种药物干预研究，荟萃分析 有助于证实特定药物在治疗某些疾病的作用，释然单项研究可能带来的疑虑。此外，针对某 一问题的系统回顾要求严格检查不同研究中使

姓名、性别、年龄、职业、婚姻 1 主诉 简明、扼要、完整 2 现病史 起病时间、诱因、症状、发病的过程及规律、治疗经过及效果、具 有鉴别诊断意义的阴性病史、发病后一般情况 8 既往史等 既往疾病和手术史、月经史、婚育避孕史、个人史、家族史等（大

3836 爆炸性气体环境用电气设备 GB 12158 防止静电事故通用导则 GB 12358 作业环境气体监测报警仪通用技术要求 GB 16808 可燃气体报警控制器技术要求和试验方法 GB 17681 易燃易爆罐区安全监控系统验收技术要求

.................................. 60 图表 39：进出口疫苗监测大数据平台场景示例 .......................................

云平台、 大数据构建家电信息平台，推动传统家电智能化升级。围绕家庭 安全、健康医疗、智慧娱乐、环境监测、能源管理等领域，实现 智能产品的互联互通，发展智能家电、智能照明、4K 电视和智能家具等产品。推

质产品和服务有效供给的智力密集型产业，创意经济作为一种新的发展模式正在兴起。创新 驱动的新兴产业逐渐成为推动全球经济复苏和增长的主要动力，引发国际分工和国际贸易格 局重构，全球创新经济发展进入新时代。 “十三五”时期是

海床岩石年轻，海床不平（海岭和火山）。 海底地磁条带，地磁极多次反转。 地震和火山大都分布在海沟和海岭 Wegner 的理论开始复苏 2）地磁异常和掩饰年龄显示出来的岩石更迭显示出洋中脊是从中间在向两边扩张 的 3）过程：熔融的岩

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的药物，一举克服某种疾病，这种研究方向很可能是不切实际的。 长期以来我们用一知半解的医术来对抗疾病，许多治疗的手段对身体产生 了不良的影响，使得人体的吸收能力受到很大的阻碍。这些问题都会造成人体 能量的下降

................................... 78  6.3 声环境影响监测 ................................................

成果和资料，水利普查数据等水资源数据，生态保护红线（各类自然 保护区、森林公园、湿地公园等）、大气环境质量监测、水环境质量8 监测、土壤污染调查监测等生态环境数据，地质灾害调查评价和地下 水调查评价等成果数据。对有矢量数据的成果尽量直接收集矢量数

三相异步电动机的三个出线中两相接反，通电后机转向有如何变化？ 电源相接的任意两相互换，就可实现反转（PPT 第六章 P60） 7.计算： 1）转速与极对数的关系： 1 60n n f p ， 1n 为额定转速，

（一）药学统计分析的基础-常用名词 基于工艺流程，经 过故障树分析，选 择不接受的风险点， 进行高频（或在线） 监测32 小节： 1、统计分析需要区分场景和空间，不能将所有数据 认为都是出于一个时空内。 2、当分析数据的量值跨度较多时，需要拆分后进行

机 构申请，以避免资源重叠。如发现此现象且有刻意隐瞒者，爱德有权取消受 助资格。 7、受助个案如在治疗过程中出现实际开支超出预估，爱德将根据实际情况进一 步协商确定是否接受下一期救助申请。 我确认已经

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

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本组患者应用多 奈哌齐治疗 ，在治疗前后检测 TAS 浓度变化和认知 功能的变化 ，发现治疗组和对照组的血浆浓度和认 知功能差异均有显著的统计学意义（ P ＜ ０ ．０５）；治疗 ３ 个月就有显著性差异