统编版语文五年级下册试题:类文阅读-19 金字塔 有答案
类文阅读-19 金字塔 蜜蜂的赞美 (1) 人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示,它
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类文阅读-19 金字塔 蜜蜂的赞美 (1) 人们对于蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多人歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示,它
④①②③ C.③②④① 2.给下面这个句子加上标点符号,完全正确的一项是( ) 我不知道金字塔这个译名“金”最早是怎么得来的究竟是出于象形还是会意 A.: , , ? , 。 B.—— ,
对于我们而言,这是一个比有五千年文明史的祖国还古老得多的国土,而这一古老文明的创造者依稀只剩下了金字塔里的木乃伊。 同我们血脉千年一系的中国人不一样,今日埃及人已非古埃及人的后人。如今的埃及,只是
知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用;了解金字塔是古埃及文明的象征。 观察古埃及地图,了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文明等方面的影响;通过查阅相关资料,了解关于金字塔的知识。 情感、态度与价值观 通
80,tan37°≈0.75). 18、测量金字塔高度 如图1,金字塔是正四棱锥S-ABCD,点O是正方形ABCD的中心,SO垂直于地面,是正四棱锥S-ABCD的高.泰勒斯借助太阳光,测量金字塔影子△PBC的相关数据,利
的城市风光;《牧 场之国》以动衬静,描写了荷兰牧场宁静安闲的画面;《金字塔》在静态描写中融入想 象和多样化的资料,介绍了埃及金字塔壮观的美景和无穷的奥秘。 本单元阅读要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果“
之国》《金字塔》三篇课文。展现了水城威尼斯独特的城市风光,描写了荷兰安闲的牧场,介绍了古老的埃及金字塔。其中《金字塔》一课中安排了两篇文章,散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》。这些文
赞扬他是个好登山者,坚持就能胜利 6.略 埃及的金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前
师:我们手中都有一张长方形纸,想一想你能用这张长方形纸折出一个最大的正方形吗? 5 数学小故事:巧测金字塔 泰勒斯原本是一位精明的古希腊商人,但他在积累了足够的财富之后,便开始了自己真正想要的生活——四处
绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了外观朴实、结构精巧的特点以及其建造金字塔所采用的方法,赞美了古埃及人民杰出的智慧。 本文条理清楚,语言平实,描写细致,第二~三自然段详细描写了金字塔的特点和
到野人,仍然心怀余悸。而黑竹沟风有一个地名就叫“野人谷”。 金字塔 黑竹沟所处的纬度和耸人听闻的百慕大三角,神奇无比的埃及金字塔相近(北纬30度)这是探险家称为的“死亡纬度线”,学术界也一直未
街等等。这是按世界地域结构和活动内容来划分的。 其中世界广场主要的著名景点有:百米喷泉,埃及金字塔、泥亚加拉大瀑布等等……这些景观分别以 1:1 到 1:100 等不同的比例仿真。 而世界之窗
1.举例说明中国的人口年龄金字塔。 答:(1)人口金字塔是用人口性别年龄结构资料来表示人口年龄结构类型的一种特殊的条形图,是形象表示人口年龄和性别构成的图形。(4分) (2)按照人口金字塔的形状,可以将其分为
打下坚实的基础。 追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想
打下坚实的基础。 追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近D种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有D小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想
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打下坚实的基础。 追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部,只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想
动经验。” 三、学习金字塔――什么样的学习方式高效 对于高效课堂策略与有效教学策略深圳教育科学研究院的宾华老师和上海市教委教研室赵才欣老师都不约而同地提到“学习金字塔”,让我震动很大,并查阅整