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四．参加人员 遥领全体员工 五．活动准备 1. 准备生日贺卡（请领导及同事每人准备贺卡并签名）、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕，水果，零食饮料等 3. 部门分享会 商务部—IT 部—项

第一讲 绪论—走进地下空间 城市地下空间工程导论 城市地下空间工程系 •“19世纪是桥的世纪，20世纪是高层建筑 的世纪，21世纪则是开发利用地下空间的 世纪” • 城市发展空间由地面及上部空间向地下延

本文主要是为了解决大家在听课过程中遇到的一些突发情况，比如【客户 端卡顿】、【没有声音】、【不显示 PPT】、【不显示笔迹】等。如果大家是 技术达人，就可以自己动手解决了，关闭并重启客户端，卸载重装客户端，连

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

0.573 2 0.625 2 1 3 照明设备 0.046 2 0.427 3 0.042 3 热处理设备 0.061 2 电力电子 0.125 3 电阻性设备 0.208 1 Wk=   5 1k

节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

和检测前的表面准备； v d）检测对象：承压设备类别，检测对象的名称、编号、规格尺 寸、材质和热处理状态、检测部位（包括检测范围）； v e）检测设备和器材：名称和规格型号，工作性能检查的项目、 时机和性能指标；

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

2018 盖世汽车研究院 & 慕尼黑电子展 联合发布 盖世汽车 研究院 中国汽车电子行业 白皮书第一篇 绪论 1.1 汽车电子概论 第二篇 传感器 2.1 汽车传感器概论 2.2 常用传感器介绍 2.3 ADAS

A） A．.xls .doc .ppt .pps B．.doc .ppt .wav .avi C．.mid .mp3 .wma .wav D．.mp4 .wmv .ppt .flv 4、造成在数字小键盘

不吝指正，随时给我们提出宝贵的意见， 以期进一步对本系列教材进行修订、完善。 本系列教材配套的 PPT 电子教案在出版社相关网站上提供下载。 《21 世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材》 专家编审委员会

4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流。 5．读了这篇课文后，你想到了什么？ 四、拓展阅读，注重迁移。 1．(出示 PPT)积累格言，明读书道理。同学们，我这里有一些关于读 书方面的格言，请你用心读一读，悟一悟，定会有收获。

半时间里，我们经历了初创、搁置、重提，以及后来的修 改、再修改，完善、再完善等等无数环节。其中，设计方 案的 ppt 修改了二十多遍，向县委常委会汇报的材料丰富 版与压缩版各有5 个。不断的精益求精，为的就是用最精

本建筑屋面材料如各类配件、防水卷材(涂料)、胎体增强材料、胶粘剂、密封膏、保 温隔热材料、木材、金属材料等均应符合改产品现行的国家标准或者行业标准, 并满足《屋面 工程技术规范》GB50345-2012

以及对人体健康的影响。 6.了解微生物修复、植物修复和化学氧化技术。 教学要求环境化学1 环境污染物2 第一章 绪论内容提要及重点要求 本章简要介绍了环境化学在解决环境问题 上的地位和作用，它的研究内容、特点和发展

节）。所有主要部件的冶金要求应在卖方的报价书中清楚地阐述。 2.2.10.1.2 附录 E 列出了材质规范，当在有适当的热处理或冲击试验要求时，或二者同时使用时，它 将保证对于主要零部件其材质供应，一般看作可接受的。 2.2

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涉及通用工序简化管理的 其他﹡— 15 — 序号 行业类别 重点管理 简化管理 登记管理 81 金属表面处理及热处理加工 336 纳入重点排污单位名录的，专业电镀 企业（含电镀园区中电镀企业），专 门处理电镀废水的集中处理设施，有

2】锻压车间空气锤及压力机等共 180 千瓦,则估算电流负荷为(180 ÷ 100)× 75=135 安 【例 3】热处理车间各种电阻炉共 280 千瓦,则估算电流负荷为(280 ÷ 100)× 12O ＝ 336 安 电阻炉中有一些是单相用电设备

各代表队紧紧围绕习近平总书记对少年儿童的希望和嘱 托，以“你好，新时代”为主题，通过讲故事、诗朗诵、歌舞、 PPT 等丰富多彩的形式，展示动感中队创建和“五小”活动开 展情况，彰显队员们自信自强、创新创造的精神风貌。