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2021中小学生课后服务工作实施方案 为促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，日前教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知

XX区中小学生校内课后服务工作实施方案 为做好中小学生校内课后服务工作，结合我区实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导

进一步推进中小学生减负工作实施方案 为贯彻落实教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》精神，结合我市实际，制定本实施方案。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学

双减政策下中小学落实作业管理工作实施方案 为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

市中小学校生活垃圾分类工作实施方案 为促进生活垃圾源头减量,提高资源化利用率，根据成都市人民政府办公厅《关于深入推进城乡生活垃圾分类工作的意见》(xx办函(20xx) xxx号)等相关要求，结合我市

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案一 2 一、总体要求 2 二、减轻过重作业担负实施方案 3 三、减轻校外培训担负实施方案 6 四、保障措施

关于加强中小学生“五项管理”工作实施方案 为落实教育部、省教育厅、市教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求，做好家校共育工作，标本兼治，综合施策，全面促进中小

小学2022年寒假课后托管工作实施方案（详细版） 为认真贯彻落实南昌市教育局《关于做好 2022 年全市义务教育阶段学生寒假校内托管服务工作的通知》精神，妥善解决部分家庭小学生寒假“看护难”问题，为

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2 一、指导思想 2 二、工作目标 2 三、减负主要措施 2 四、实施步骤 3 五、工作任务和具体要求

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2 一、指导思想 2 二、工作目标: 2 三、具体举措: 2 中小学“双减”工作实施方案 7 一、指导思想 7

中小学学校开展校内课后服务“5+2“工作实施方案 为了贯彻落实中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 一、指导思想 2 二、工作目标 2 三、具体措施 3 四、工作要求及措施 8 中小学落实义务教育“双减”工作总结报告 9 中小学落实义务教育“双减”工作实施方案

中小学“区管校聘”和校长教师交流轮岗工作 实施方案 根据《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（

双减政策下中小学课后服务工作实施方案 一、指导思想 2 二、基本原则 2 三、组织领导 3 四、实施办法 3 1.课后服务对象。 3 2.课后服务时间。 3 3.课后服务内容。 4 4.课后服务收费标准。

中小学校学生课后延时服务工作实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实*教财(2021)*号《省教育斤省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》《省政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实

实验小学义务教育落实“双减”政策工作组织实施方案 2021年7月，教育部颁发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为深入贯彻落实中央和省、市、区“双减”工作会议和有关文件

XXX中小学校（幼儿园）预防近视工作实施方案 为贯彻落实《中共中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部关于印发《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知精神，切实加强青年学生近视防控工

小学学生体质健康提升工作实施方案两篇 第 一 篇 一、指导思想 体育锻炼能增强学生体质，培养学生的健全人格和良好意志品质。体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能，促进身体发育、提高免疫力、塑造良好的

中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 （详细版） 目录 落实“双减”工作实施方案之一——减轻过重作业负担实施方案 落实“双减”工作实施方案之二——减轻校外培训负担实施方案 落实“双减”工作实施方案之三

2021中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 2 一、总体要求 2 二、减轻过重作业担负实施方案 3 （一）作业布置原则 3 （二）作业布置基本要求 4 （三）作业批改要求