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句，试着仿写一个这样的句子： _ (4)菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(仿写) (5)“看，田野像金色的海洋。”这是一个 句，把 比作 。试着仿写一个这样的句子： 参考答案： 第二单元基础达标卷 一、1

（1分）先画出下面图形的轴对称图形，再把原图向下平移5格。 15. （1分）一块长方形的草地，长50 m，宽30 m。如图，草地中有两条宽2 m的小路，求草地的面积。 参考答案 一、 画一画 (共1题；共1分) 1-1、 二、

，他们蹒跚的脚步我们又何尝能忘？ 　　你领略在草地的“美”了吗？你了解大草地“别致”了吗？一步一揪心。随时都会被吞噬，红军们冒着生命危险横跨险恶的大草地，那最后一句话都来不及说，渐渐下降的红军身影叫我们又如何能忘怀呢？

活来之不易。但是美丽的校园还存在着一些小问题。 　　学校的草地特别多，本来是用来观赏的好风景，但有些同学在草地上随意踩踏。甚至还有些同学在草地上你追我赶的玩耍。使原本绿油油的小草变得枯黄和无精打采。

工作双推进。 近日**市民政局党组组织安定医院和殡仪馆两个党支部10余名党员干部深入挂联的蒲川乡茅草地村开展了形式多样的主题党日活动。 当天上午召开了群众大会，殡仪馆工作人员向群众介绍了殡仪馆历史沿革

土地利用类型主要地形类型耕地平原、高原、丘陵草地高原、山地林地山地、丘陵难利用土地高原、山地、丘陵二、地区分布不均 7. 土地利用类型所在的干湿地区耕地水田：湿润、半湿润旱地：半湿润地区、半干旱地区草地半干旱地区林地湿润地区

垃圾桶里。 　　我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。我也听到有同学在说：“不知道是什么人，这么不文明

过个“紫“醉“金“迷的圣诞节 　　除了金色与紫色，圣诞节还有什么颜色？在复古风大行其道的季节，无论是黑与白的对比色，还是缤纷的红黄蓝绿，都会在今年的圣诞彩妆中不断出现。多看看国际彩妆大师们巧手设计的

田间，一片片金黄。在那美丽的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻杆压得直不起腰来。细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。 　　在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘落在地上，当它们还高高地悬挂在枝头的时候，秋雨姑娘倾吐着

酒店标志：采用1200*2400*3铝板焊接壳体，2m镀锌方钢管焊接骨架，进行防锈处理，灯箱厚度25cm，侧面铝板铆焊，外喷高光金色金属汽车漆，正面选用3M灯箱布，双面彩色喷绘，5年不褪色。内置上海切尔白色18/20霓虹灯管，采用金波的变压器。

一环是第一环，往往凭借经验来识别；对四色环而言，还有一点可以借鉴，那就是：四色环电阻的第四环，不是金色，就是银色，而不会是其它颜色（这一点在五色环中不适用）；这样你就可以知道那一环该是第一环了。 请看下面例子：

用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 1.五年级秋天的树叶作文400字 　　秋天，一个金色美好的季节，他带走的不仅是酷暑，也为大地换上了别具一格的新装。我秋天印象最深的不是丰收的稻田，也不是硕果累累的果园，而是那最平凡的树叶。

下面请欣赏，由周平叔叔带来的歌曲《怒放的生命》 金色的童年，金色的摇篮，金色的童年，金色的畅想。 金色的童年，金色的未来，金色的童年，金色的希望。 金色的童年多欢乐啊，下面请看男生溜溜球表演。 请问，你幸福吗？

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______________________________ 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写比喻句） 十五的月亮像________________________________________。

2：当天空洒落金辉的时候，当大地结满累累硕果的时候， 1：当秋风送来金爽的时候，当丹桂飘来阵阵清香的时候，金色，我是今晚的主持ｘｘｘｘｘ 1：今夜星光灿烂，今夜花团锦簇，让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，

________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。 2．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是__________________，从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯

并集体合影留念。   （二）金瑞镇老科协、北京金色农华种业科技有限公司 联合召开晚稻直播收前现场会 9月20日，阳光灿烂，一片金浪。金瑞镇老科协、北京金色农华种业科技有限公司联合在晚稻未收割之前于金瑞

机。 　　夏天，金色的阳光铺在整个校园里。下课了，同学们疯狂似的跑出教室，一眨眼就人山人海，阳光撒在同学们身上，好热啊！这时那几棵树下可是个乘凉的风水宝地。 　　秋天，校园里铺满了金色的沙子，秋风一阵

运用词语说话。 (1)出示8个词语，学生认读，指名读。 （2）教师示范用词语说话。以“花朵”和“草地”为例：草地上盛开着许多花朵。 （3）模仿说话。学生从剩下的词语中抽一个自己喜欢的词语，练习说话，同桌之间相互练习。反馈交流。