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的协议具有改进技术、提高质量、提高经营效率、维护社会公共利益等情形的，不造用《反垄断法》有 关垄断协议的规定。(2)知识产权正当行使行为的适用除外。(3)农业生产经营活动的适用除外。 简述我国土地所有权的特征。 答：我

科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到

北师大版六年级下语文期中测试卷（A卷） 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语（8 分） gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é （ ） （ ） （ ） （ ） róu

贯彻 党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应。加强党外 知识分子工作，做好新的社会阶层人士工作，发挥他们在中国特色社会主义事业中的重要作用。构建亲 清新型政商

后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力比知识更重要。”这足以看出，统编教材对培养学生想 象力的重视程度。的确，想象在语文学习、文学创作以 及其

化。软科 学研究成果既具有一般科研成果的科学性、创新性、先 进性和实用性等特点，又具有“软件性”、知识密集性 和服务性等特点 [1]。随着科学技术的发展，高水平、高 质量的软科学研究成果不断出现，对软科学研究成果进

业和岗位要求。专业化是对检察队伍履职能力建设的 必然要求。检察机关作为监督者，必须具备“高深正 确的法律知识及素养”与“科学的态度和客观的治世 才干”。适应专业化要求，检察机构专业化是基础，人 才专业化是基石，司法办案专业化是基调。必须从专

电脑知识与技术 研究开发 电脑知识与技术 1 引言 地理信息系统( Geographic Information Systems, GIS) 是以地理 空间数据库为基础, 在计算机软硬件技术的支持下,

（4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB 式： AABC 式： ABCC

月试题][答案]错 领导权力在本质上是社会关系。[内部资料][答案]错 领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。[2018 年 1 月试题][答案]错 领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。[2007

有些学生甚至沉迷于网吧中，严重影响了学业和健康。  运用所学文化与生活的知识，结合上述材料，谈谈你对网络文化的认识。(10 分) 34、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 扫墓、踏青、折柳、 等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，

老师的课有趣极了 , 比如水能变成水蒸气 , 能变雪 , 能变霜 , 还能变雾等等平常不 知道的知识⋯⋯ . 啊 ! 时间到了 , 我们把实验盘拿回来 , 奇迹发生了 , 罐子 上粘满了小冰晶 , 老师给我们温度计量一量

雄主义和革命乐观主义精神。 3.《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诫人们要珍惜 时间，不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。（ ） 4.少年闰土见识丰富而又活泼可爱、聪明能干。（ ） 八、阅读理解。（32

片《上海之味》。节目中，主持人瑞克斯特恩来到上海，前往“阿大”吴根存的 饼铺试吃了一块葱油饼，并对其味道和口感赞不绝口。经过众多媒体的宣传，阿 大葱油饼被冠以“老上海味道”之称。阿大说，饼摊最早开在南昌路上菜市场里 面，那时有证有照。后

（A）不可能事件； （B）不确定事件； （C）随机事件； （D）必然事件． 6． 某校 40 名学生参加科普知识竞赛（竞赛分数都是整数）， 竞赛成绩的频数分布直方图如图 1 所示，成绩的中位数 落在（ ） （A）50

殊工种， 做到持有效证件上岗。 ⑧由现场具备两种票相应资质的人员，对主要施工人员讲解两票实施的相关知识 和要点。 3.5 材料准备 ⑴ 供应责任划分 本工程电杆、导线等所需材料采购由业主负责，我单位按照有关规定进行清点、检

(1)研究者们按照社会人假设思想，通过霍桑实验提出了人际关系理论，并在此基础上从人性的角 度出发，结合其它跨学科的知识创立了人本管理理论，请回答人本管理的基本内容。 答：人本管理的基本内容：①人的管理第一； ②以激励

下列债权请求权提出诉讼时效抗 辩的，人民法院不予支持：（ 一 ） 支付存款本金及利息请求权；（二）兑付国债、金融债券以 及向不特定对象发行的企业债券本息请求权；（三）基于投资关系产生的缴付出资请求权； （四）其

①。所以大家未免还是会困惑，我们相信儿童确实需要游戏，可是青少年乃至成 人也需要游戏吗？另外，普通的教学软件似乎也可以用来学习知识、提高能力、 培养情感、态度和价值观，为什么一定要用游戏呢？游戏的核心教育价值到底体 现在哪里呢？

写作能力（抄写、听写、自己写） 18 能在活动中维持注视达十分钟 19 对年月日等时间概念清晰 20 数学基础知识的掌握 21 语文基础知识的掌握 22 有较好的安全意识：自然灾害、水、电、 火、交通、陌生人、食品、危险物品（图