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电子证据作为证据采信，已为法律所确认， 也已成为司法界的实践。然而，目前的现状是，法 律界的人士对于相关电子技术知识多不甚了解， 而精通电子技术的人又很少从法律的角度思考 问题，致使对电子证据取证、举证、质证、认证，进

几乎都未将大学生创业意向作时间上的区分;( 4) 很多高校注重学生知识的传授( 包括创业课程)， 对影响创业意愿的更根本因素———心理资本缺乏系统的培育机制。以往我们过于强调创业的各种 经济资源、关系资源与知识资源，笔者认为心理资源的作用最为重要和持久(

..................................... 24 第七章：常用急救知识.................................................

（1）结合材料一，运用“矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理”的知识，对党成功推进和拓 展了中国式现代化加以分析说明。（9 分） （2）结合材料二，运用“生产资料所有制与经济体制”的相关知识，谈谈 A 公司的成功经验对 发展壮大国有经济的启示。（8

制定行业规划和完善市场机制，促进以生活服务为主体 的传统第三产业改造、提升、转型，大力发展以现代物流、 金融服务、科技服务、信息服务、咨询服务、国际服务外包 等为重点的生产性服务业。经过努力，使生产服务业占第三

的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自 然，了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。

企业应建立健全生产安全事故隐患排查治理制度，对排查出的隐患应及时整改。 4.10 企业应定期对员工进行安全生产教育和培训，普及安全知识和安全法规，未经安全生产教育和 培训合格的，不得上岗作业。 4.11 企业应为员工提供符合国家

的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然， 了解自然知识，激发学生观察自然、探究自然奥秘的兴趣。 本单元还安排了“口语交际：有趣的动物”，“语文园地一”和“快乐读书吧”。

科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到

按照规定，安装塔机应由具有相应资质条件的施工 单位承担，并设指挥人员，作业前应编制方案。而该项 工程的操作人员无专业知识，无完成这一特种作业的能 力，野蛮操作，严重违反操作规程；现场无监管、无指 挥，致使司机与操纵顶升机构的人员同时违章操作。这

目”，意味着考的是能力，而不是很多同学心里担心的，觉得自己不是文科生、不懂政治、 不看热点、不关注社会事件等，背景知识不会考查，考查的是能力，故同学们放心。 2.申论试卷由注意事项、给定材料和作答要求三部分组成。 （

D.②③④ 五、课后反思 【答案】 合作探究 探究点一 本题通过情境案例的形式考查学生对于批判技巧知识点的掌握。 第一问中涉及的要点有小敏和青青的批判不仅要有质疑的勇气，还要有能表达 自己的观点、提出

固体，溶液的 pH （“ 增大”、“ 不变”、“ 减小”）。 20．（ 7 分）某同学归纳元素化合物的知识网络如图所示，其中 A、B、C、D 是四种不同的 含铁化合物。A 是铁锈的主要成分，E、F 是两种无色溶液。根据以上信息推断：

_____________________________________________________ 二、基础知识（28 分） 1. 读拼音，写词语。（4 分） Zhàn yì zàn shí qínɡ yì páo

作为当代大学生，一定要弘扬“中国精神”。中华 文明源远流 长，中国精神生生不息。大 学 生 成 长 成 才不仅要看其知识水平，更要看道德表现，而以爱国 主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代 精神是“德”的 根 本

结暨阅兵仪式中也表现良好，其中，35 连和 36 连的一部分学生 被选拔参加军训表演方块，学习军体拳、救护医疗知识等。在军 事训练工作结束后，我被评为了 xx 大学 2022 级学生军事训练优3 秀指导员。 （三）开展入学教育总结会议

坚持中国特色社会主义制度自信的浓厚氛围。要深入学习党的建 设理论知识，主要包括党建工作责任落实、意识形态工作等党内 法规。要加强重大会议精神、形势目标任务等学习宣传贯彻。要 强化行业系统业务知识等方面的学习。要完成上级安排的其他学

作用：促进了马克思列宁主义的传播及其与中国工人运动的结合。在这个过程中， 初步确立了共产主义信念的知识分子，其思想感情进一步转变到工人阶级方面 来。 < 三>.中国革命的新局面： 一、制定革命纲领，发动工农运动

执教公开课《梦回繁华》时，笔者了解到的学情 是：学生没有学过《梦回繁华》所在第五单元的其他 课文，对说明文文体知识的了解仅限于说明方法的 概念，如列数字、举例子、打比方、作比较、引用等， 而对它们的作用以及为何要使用这些说明方法等并