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企业应定期对焊接作业人员进行防尘防毒教育培训，每年应至少组织一次焊接防尘防 毒知识技能再教育和考核。 9.4 焊接作业人员上岗、换岗以及离岗一年后复岗前应经过“三级安全教育”和防尘防毒 知识技能培训，经考核合格后方可上岗。 9.5 企

2.1 输血科人员须具有国家认可（或经当地卫生行政部门认可）的卫生专业技术资格证书，经过 输血专业知识和技能培训并合格后方可上岗。 5.1.2.2 临床医师须经医院组织的输血培训合格后，由医务部授权方可开展临床输血工作。每年至少

分钟。考生务必将答案答在答题卡 上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节 语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分, 共 15 分）

第四条 执行企业价值评估业务，应当具备企业价值评估的 专业知识和实践经验，能够胜任所执行的企业价值评估业务。 执行某项特定业务缺乏特定的专业知识和经验时，应当采 取弥补措施，包括利用专家工作及相关报告等。

防贪污腐败行为规定得十分详细。 2 《美洲反腐败公约》 15.瑞典的议会监察专员一般从具有杰出法律知识和秉性正直、社会威望较高的元党派人士中选出，只 有____有权罢免监察专员。 议会 三、名词解释 16

c c    。 14．【解析】(1)如图所示，设由空气射向介质时的折射角为 ，则由三角函数知识得 1 1tan ,sin2 5    （1） 1 分 由折射定律得介质折射率为 mg F

交行政部汇总，由行政部整理调整 后报总经理批准后实施。 5.4.2 深造 公司为了满足员工提升自身知识及技能的要求，应员工申请可采取内部培训、外派培训、聘请讲 师等方式对员工进行再教育深造。 5.4.2

材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 （2）三则材料共同说明宪法是国家的根本法。启示：认真学习宪法知识，了解 其内容，明确其地位和作用；加强宣传；树立宪法观念；自觉遵守宪法规定， 依法行使公民权利，自

有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也 需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。 【教学目标】 （一）知识与技能目标 1.掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解内容，感悟中心。

（三）为安置的每位残疾人按月足额缴纳了基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、 工伤保险和生育保险等社会保险费； （四）通过银行等金融机构向安置的每位残疾人，按月支付了不低于单位所在区县适用 的经省级人民政府批准的月最低工资标准的工资；

总额及获得的报销和补助金额） （三）住房保障类（易地扶贫搬迁、 危房改造等补助） （四）产业奖补类 （五）金融类（扶贫小额贷款等） （六）社会保障类（临时救助金等） （七）保险赔付金 （八）C 类低保金 （九）基础养老金

年央行统 计中国社会融资 14 万亿多一点，人民币贷款 60%，公司类债券，占 14%（比例大大提高），非金融类企业、上市公司股权融资只占全社 会的 2%，微不足道，却搞出那么大动静，剩下的融资规模是委托贷

公费 用、往返现场交通费用、工资、食宿费用、接待费用等。 4.银行担保及承诺费：指引进项目由国内外金融机构出面承 担风险和责任担保所发生的费用，以及支付贷款机构的承诺费用。 （十）工程保险费：指建设项目在建设期间根据需要对建筑

从组织决定，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，做到不插 手企业的招投标行为和采购行为，不插手工程项目的建设过 程，不插手金融活动谋取私利，不插手下属单位和原单位的 人事问题，不收送红包礼金、礼品。如有违犯，一经查实， 依法

根据运动轨迹和速度方向， 可确定加速度 （向心加速度），从而确定受力的方向， 再根据质点带正电和运动方向，按洛伦兹力的知识可断定磁场的方向必是垂直于纸面向外。 II. x 轴以上和以下轨迹都是半圆，可知两边的磁场皆为匀强磁场。

“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”劳动者素质对一个 国家、一个民族的发展至关重要。劳动者的知识和才能积累得越多，创造能力就越大。在民族 复兴的新时代征程中，让孩子在劳动教育中涵泳劳动精神，争做奋斗者，成为德智体美劳全面

《古代诗歌四首》 2 课时 1 春 教学导航 【教学内容】 课本第 2—4页 【教学目标】 1.了解作者相关知识。 2.理解比喻、拟人、排比等修辞手法的运用及其作用。 3.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被 课程 目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然 统整。 3. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题

整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被 课程 目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然 统整。 3. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题

需求，主动承接国家重大科技项目，引进国内外 顶尖科技人才，加强对中小企业创新支持，培育更多具有自主知识产权和核心竞争力的创新型企业。习近 平强调，要以更宽广的视野、更高的目标要求、更有力的举措推动全面开放，加快发展更高层次的开放型