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适度冲突 7.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。 D

73 出版与印刷 ︵ 2017 年第 1 期︶ 职业发展 武断地依靠语法和个人习惯，而要结合语言 环境进行文字的删改。“的、地、得”虽小， 若不能正确使用，也会造成歧义和误读。 参考文献 [1] 刘敏芝

7.宽容，并非是窝囊，而是一种宽容精神，是人们不可缺少的美德。忍让 可以使人与人之间友好相处，和谐发展。 8.“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一 颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

档案信息资源不能有效共享 经过运输管理部门的逐渐改革，运输管理部门的档案信 息资源越来越向着主动开发利用的方向发展，现阶段的档案 管理工作已经与传统的工作内容有所改变，为运输服务提供 了理念。但是受限于传统思想意识的局限，运输管理部门对

浅谈小学信息技术教学论文 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面， 信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解 和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对 人类日常生

为科学、客观、有效地制订和调整《废弃电器电子产品处理 目录》（以下简称《目录》），制定本规定。 第二条 制订主体 国家发展改革委会同环境保护部、工业和信息化部成立《目 录》管理委员会，负责《目录》的制订和调整工作，下设专家小

性，加深对蝌蚪外形的认识。 　　2、青蛙什么样？学习第四段： 　　采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 　　例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，

专业一样，本标准所包含的知识提炼自 项目管理从业者公认的良好做法。正是项目管理从业者推动了本标准的发展。 PMBOK®指南的前两章介绍项目管理领域中的核心概念。第 3 章概述过程组，以及存在 于十大知

专业一样，本标准所包含的知识提炼自 项目管理从业者公认的良好做法。正是项目管理从业者推动了本标准的发展。 PMBOK®指南的前两章介绍项目管理领域中的核心概念。第 3 章概述过程组，以及存在 于十大知

单，为新建工程，路线布设主要遵循 以下原则： （1）尊重地方政府的意见，结合当地城镇规划和地方经济发展布设路线方案，使项目 建成后能最大限度的拉动地方经济增长，使沿线地方政府和百姓受益。 （2）避免新

预算管理的思想要体现公司的发展战略，公司的全年预算要依据公司的中长期战略规划 进行编制，服从公司的中长期战略发展目标，并符合公司总体的经营方针。 1.2.2 效益优先原则 在以价值为导向的同时，充分考虑公司发展战略，追求利润最大化为目标。

“改革开 放已经 30 多年了，发展的机遇一波接着一波，发展的热潮一浪 高过一浪，与兰考条件相似、位置相邻的河南长垣、山东曹县都 抓住了机遇异军突起，为什么兰考还是发展的洼地？” 事实上，焦裕禄之后的兰考县，也曾迎来过“轰轰烈烈、大

爬行动物∶哺乳动物 D. 昆虫∶鱼类 例6. 知觉：感性认识 A.意识：物质 B.管制：刑罚 C.运动:发展 D.灾难：地震 例 7.骨骼 对于（ ）相当于（ ）对于房屋 A.人体 梁柱 B.上肢 窗户 C

人力资源管理就是将组织内的人员看 作资源，并对这种人力资源进行最合适的 选配，以求最有效地发挥人的潜能，以促 进企业发展。 人力资源管理特点 1．在谋求人与事的最佳配合中，使事 得其人，人尽其用，充分发挥他的潜能； 2．在人与人的合作中，发挥团队的力

（想想哪个更艰难：二十秒十个俯卧撑，还是一分钟十个俯卧撑？）这意味着你能够在低风险 下花大量时间来发展肌肉和力量，进行康复性运动，这是双赢的情况。 但是你不必一直保持低速练习，在第五式后的练习，你没必要拘束于

............. 4 2.1 设立与发展历程 4 2.2 组织结构、公司治理及内部控制 8 2.3 同业竞争与关联交易 14 2.4 业务发展目标 16 2.5 高管人员调查 19 2.6 风险因素及其他重要事项

面的改善； (5)行政组织学习有助于促进组织体系的不断完善。 五、论述题 1.行政组织在社会的政治发展中发挥的重要作用主要体现在哪些方面？ 答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也

better/promote/enhance/further human resource development 完善⼈⼒资源的发展 9. lay a solid foundation for 奠定坚实的基础 10. pave the

排详略能更好地突出中心。 3．最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理权 和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？ 交流点拨：进一步介绍颁奖资金来源，目的是让我们读者更清楚明白地了解，诺

适应学生的发 展，在学习过程中能够激发学生的潜力，从而提升学习效果，在教 学过程中促进学生身心健康发展。 3.教师对于合作学习认识不清 在传统的教学方式中，教师总认为学生不能够独立学习知 识，下意识地