消费者行为研究
消费模式文化价值观 他人导向的价值观（集体） 环境导向的价值观（护齿）自我导向的价值观（行乐） 行为规范 惩罚 8. 外部影响（文化） 非语言沟通 知识、信念、艺术、法律、伦理、风俗和其他影响非语言沟通的因素单向与多向时间观
2012-12-10
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P36 P30 小学班会养成好习惯
习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，种下学习好习惯，收获好成绩，收获好性格，收获好未来。让好习惯伴随你们终生，成为父母和老师心
2020-04-09
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P19 第一讲问卷ppt
，形成体系，逐渐得到人们的公认，成为共同遵守的礼仪。可见，礼仪是一种社会成员相互交往时共同遵守的行为规范，是一个人被周围人员所接受，并得到尊重与好感的“通行证”。 3. （2）礼仪是人类摆脱愚昧状态后
2019-04-12
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P51 【课件】打造高绩效团队
如何建立优质高效团队 明确的团队目标 共享资源信息，注重回顾总结 不同的团队角色 良好的沟通、合作 共同的价值观和行为规范 归属感、团队精神 能进行有效指导、支持和有效授权 10. 团队精神 团队精神是团队中的成员都自
2010-05-09
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P22 如何做好护理专业临床带教工作PPT
擦干净；上班时做好角色转变，把自己的工作处理妥当；关心体贴病人、耐心回答病人提出的每个问题，做到行为规范等。以自己的实际行动感染每个学生，用自己的言行为学生做出表率，让学生在潜移默化中学到做人的道理。
2018-11-24
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P22 卡通风格创建文明校园争做文明学生课件模板
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：什么是礼仪？( 礼貌 )( 礼节 )( 仪表 )( 仪式 ) 6. 对个体-
2020-10-15
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P22 绩效面谈
常见的面谈问题 绩效面谈的SMART原则 正确的面谈流程 面谈注意事项 3. 绩效面谈的目的绩效反馈 将员工的绩效情况反馈给他们 绩效改进 共同分析存在的问题，制定改进计划 4. Agenda绩效面谈的目的
2010-11-16
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P23 234信息时代的人力资源管理
新的人力资源管理问题人力资源的流动性大大增加 高层管理者与High Talents 普通员工 员工工作的稳定性与流动性 员工满意度与对公司的忠诚度 员工隐私问题 技术变革使得技能培训和再教育日益重要 Life-long Learning
2011-09-02
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P68 建立高效的绩效管理系统
(本页无文本内容) 4. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈 绩效考核中应注意的问题 讨论与思考 5. 一、员工绩效考核及其在HRM中的地位员工绩效考核
2012-09-02
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P67 郑晓明-建立高效的绩效管理系统
(本页无文本内容) 3. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈 绩效考核中应注意的问题 讨论与思考 4. 一、员工绩效考核及其在HRM中的地位员工绩效考核
2009-08-07
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P31 安达信—绩效考评体系
(海量营销管理培训资料下载) 绩效管理的定义 是通过员工绩效目标的设定和评估、反馈和认可等方面的管理，使员工了解自身绩效及发展与公司业务发展之间的关系，从而促进员工充分发挥自身潜能的管理概念 也可以理解为一种
2011-03-11
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P64 建立高效的绩效管理系统
－建立高效的绩效管理系统 2. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈 绩效考核中应注意的问题 讨论与思考 3. 一、员工绩效考核及其在HRM中的地位员工绩效考核
2019-04-01
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P54 组织竞争力
博格战略管理SVA企业竞争力 评量系统企业持续 发展应变系统员工价值 评量系统学习型企业环境学习型企业环境学习型企业环境 25. SVA 员工价值评量系统 主讲：涂满章 SVA系统BOSSWAY 博格提升组织竞争力
2009-07-11
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P54 不确定时代的变革-组织竞争力
博格战略管理SVA企业竞争力 评量系统企业持续 发展应变系统员工价值 评量系统学习型企业环境学习型企业环境学习型企业环境 25. SVA 员工价值评量系统 主讲：涂满章 SVA系统BOSSWAY 博格提升组织竞争力
2011-12-03
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P42 团队建设培训ppt
解。ABOUTS US目 录公司logo 3. KNOW THE TEAM认识团队 4. 团队是由员工和管理层组成的一个共同体，为了共同的目的和业绩目标组合在一起，该共同体合理利用每一个成员的知识和技
2019-12-26
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P37 【课件】联想集团袁巍-绩效管理交流(本部经理)-37页
经理人的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队 - 倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以 达到的业绩标准 - 提供及时精确的信息
2012-01-14
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P40 可口可乐公司全套培训资料
什么是辅导 过去,辅导是指一些有経验的人 把自已的知识和方法传授给别人。 现在,辅导是 发掘员工的个人潜能, 让他能发挥最佳的表现 帮助员工去面对问题, 自己找出解决办法 5. 辅导的重要性当今竞争激烈的商业社会,营造了一个
2012-05-25
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P40 065可口可乐培训教材1（ppt 40 ）
什么是辅导 过去,辅导是指一些有経验的人 把自已的知识和方法传授给别人。 现在,辅导是 发掘员工的个人潜能, 让他能发挥最佳的表现 帮助员工去面对问题, 自己找出解决办法 5. 辅导的重要性当今竞争激烈的商业社会,营造了一个
2010-03-06
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P37 绩效管理交流(本部经理)
经理人的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队 - 倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以 达到的业绩标准 - 提供及时精确的信息
2012-07-09
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P58 绩效管理与平衡计分卡
运用平衡计分卡建立以部门为单位的关键绩效指标体系 平衡计分卡简介 平衡计分卡实施步骤 案例分析 第三部分：员工绩效计划 员工绩效计划实施步骤 案例分析2 3. 培训目的希望通过此次培训，达到如下目的： 帮助学员了解绩效管理系统的整体思路和流程
2009-05-14
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