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剧化 的反应。实际上，一位员工如果被不公平地对待，会直接影响员工的工作动机和工作表现。 什么是公平呢？公平的概念可以分为：外部、内部和个体均衡，也就是我所说的 3E。下面我们分别对 这三种均衡性进行详细讨论。

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育所要培养的人的质量规格。从内涵上看，教育目的的概念有广义和狭义之分。 （2）广义的教育目的是指，存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。 （3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标， 以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

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发挥学生的主观能动性。课堂教学是教师的教 和学生的学辩证统一的关系，在课堂教学过程 中，学生学得的知识和能力的提高是在教师的 指导下获得的，教师进行知识的传授和能力地 培养都要通过学生自身的活动，经过学生内在

关于出版活动社会效益和经济效益关系的说 法，错误的是（ ）。 A.　 有社会效益的作品，即使没有经济效益， 也要适量出版 B.　 经济效益很好的作品，不一定都可出版 C.　 社会效益和经济效益既可以相互促进，也

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课《让弦发出高低不同的声音》 ............................... 21 第二单元 呼吸和消化................................................26

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从立题评估、过程评估和 成果评估几个方面进行论述。 立题评估考虑科研项目的意义和价值时, 除了根据疾病负担判断是否着手于当前重大疾病, 还 应基于系统评价的结果反映当前研究的概况。 此外研究的先进性和内容创新性也是如此

分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小 学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。小学教育的根本任务：打好基础。 二、我国小学教育的历史与发展

审查批准逮捕：简称审查批捕或审查逮捕，是指人民检察院对于公安机关、国家安全机关、 监狱等提请批准逮捕的案件进行审查后，依据事实和法律，作出是否逮捕犯罪嫌疑人的决定 的一种诉讼活动。审查批准逮捕是人民检察院的一项重要的法律监督职权，也是人民检察院

第一课学习伴我成长第6 页至第7页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要 善于观察和积累； 2.教育学生知道做事也能长本领的道理。 教学重点 感受做事也能长本领的道理。 教学难点 在做事中积累自己的成功经验。

.......................................28 第二单元 呼吸和消化................................................31