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的____活动。 纠正 7.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中，没有人与人的关系，单独的个人无所谓权力。 相对 8.腐败是一种____异化的社会现象。 公权力 9.人民政协的监督实质上是一种

员应当严格按规定乘坐公共交通工具、住宿、就餐。 四、接待费报销凭证应当包括财务票据、公务活动公函 和接待清单，超出标准部分由个人承担。 第六章 后勤管理制度 一、安防管理 1、本中心办公大楼的安全保卫工作由县民政局保安负 责，

防止____和滋生官僚主义的一种有效方式。 滥用职权 2 12.人民政协监督的一项重要内容，就是对参加政协的单位和个人遵守____章程的情况进行监 督。 政协 13.政协委员应邀担任____机关和政府部门特约监督人员是加强政协监督的方式。

你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷 糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不 遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用 早起了。”可是,由于人人都不遵守时间

____________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(5 分) (1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？() (2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。() (3)小鸟在树上欢快地唱着歌。()

防止____和滋生官僚主义的一种有效方式。 滥用职权 10.人民政协监督的一项重要内容，就是对参加政协的单位和个人遵守____章程的情况进行监 督。 政协 11.政协委员应邀担任____机关和政府部门特约监督人员是加强政协监督的方式。

要，依法征收集体所有的土地，对被征地的农村集体经济组织和农民(包括其他合法使用集 体土地的单位和个人，下同)进行补偿安置的行为。 第四条 市区建设需要征收集体土地，由市人民政府统一征收。市人民政府土地行政主

最近又有一句话说我□□跳进黄河洗不净□□我听了很伤心 □要是以前□洗不清□□澄澄泥沙就清了□现在洗不净□可事关 我个人□品质□□不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流 的汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污

问题，组织存在的目的就是要解决这些问题，而要解决这些问题，可通过决策阶层、管理阶 层和技术阶层去完成。 17.群体：是指介于组织和个人之间的，通过一定的社会互动关系而集合起来的，进行共同活 动的人们的集合体。 18.仲裁解决法：是指

3.政治敏锐性和政治洞察力还有待加强 1.坚决把纪律和规矩挺在前面。把制度规定挺在前 面，用纪律衡量个人行为，时刻牢记纪律和规矩是 不可触碰的红线，严格按照党章党规觉纪对照和规 范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止

，以增加自己的观 点在信息过滤机制下“幸存”的概率。“双盲体制”的产生似乎在所难免，决策者需要超越个人倾向的 多元观点作为决策参考，但是智库在提供观点时却明显带有迎合的动机—首先研究决策者在各个场合

Ｍａ ｔ ｔ ｈｅ ｗ Ｈａ ｌ 所言 ： 如 果一个人患上 了 某种按 自 然 规律将在半 年 内结束其生命 的疾病 ， 另 外一 个人激发 其病情使之发作得更加 猛 烈和 迅速 ， 从而造成

地球是我们共同的家园，我们不能使它受（ ）。2. 手足口病是全球性的（ ）病。预防手足口病， 首先要养成良好的个人卫生习惯。 垂 坐 压 挂 1. 满天的乌云，黑沉沉地（ ）下来。 2. 一条彩虹（ ）在天空。 3

常出现尸堆成山、血流成河的场面。材料说明 ①当今世界,战争的阴影从未远离　②威胁世界和平的因素依然存在　③维护世界和平需要 每个人的努力　④世界上维护和平的力量不断壮大 A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④ 10.在减贫与发展高层论坛上

明确：“小时候”“长大后”“后来”“现在”。四个时间序词代表了四个 人生阶段，概括了诗人整个人生，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。 2．四个时间序词，代表了诗人哪四个人生阶段？这四个人生阶段又因什么 而愁？ 明确： 小时候(少年)——母子分别——家愁(亲情)

需填写合作单位完整名称，合作单位名称与公章必须一致； （2）申请项目的合作单位不超过 2 个；境外人员被视为以个人身份参与项目申请； （3）必须在预算说明书中明确说明是否给合作单位外拨资金，以及外拨资金金额。 本项目__(是否)涉及

仲裁等法律途径保障自身合法权益ꎮ (五) 深化建筑业 “放管服” 改革ꎮ 完善建筑市场准入制度ꎮ 坚持弱化企业资质、 强化个人执业 资格的改革方向ꎬ 逐步构建资质许可、 信用约束和经济制衡相结 合的建筑市场准入制度ꎮ 改革建设工程企业资质管理制度ꎬ

。当前对创业意向影响因素的研究主要 从个体与环境两个角度展开。个体因素包括性别、专业背景、学历、年龄、工作经历、个人以前创业 经历等人口特征变量，也包括主动性人格、大五人格、独立性、控制点、冒险倾向和模糊容忍度等特

⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看， ××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发 （小辫）梳得真整齐„„他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、

(4)教师补充常见的复姓。 4．指名读第二节。5．齐读第二节，背诵第二节。 (三)比赛朗读，加深记忆。 1．个人挑战赛。 2．男生女生集体比赛。 3．齐读课文。 设计意图：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。低年级