让读书成为我们的习惯
让读书成为我们的习惯 各位同事、各位朋友: 大家好!我发言的题目是“让读书成为我们的习惯”。培根说过:读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修辞使人善辨
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让读书成为我们的习惯 各位同事、各位朋友: 大家好!我发言的题目是“让读书成为我们的习惯”。培根说过:读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修辞使人善辨
好习惯,益终生 《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供
识字1 天地人 【教学目标】 1. 通过听读、观察图画、联系生活等方法,认识“天、地”等 6 个生字。 2. 初步学习朗读课文,知道“天”和“地”是意思相反的词。 3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。
识字3 口耳目 【教学目标】 1. 看图对照,认识“口、耳”等 7 个生字。 2. 会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩 3 个笔画。 3. 正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 【教学重点】
今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活,同时,认识事物,认识表示事物的汉字。(板书:识字1 场景歌) 3.出示本课教学目标及重难点。 【设计意图:出示图片导入,引起学生学习兴趣,自然过渡到课题中来。】
易引发学生的兴趣,本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力,是课程标准着力强调的基本理念。因此,本节课教师以自主交流、小组互动为主体,努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合,引
小学识字教学心得—教育教学 中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特
幼儿快乐识字初探 汉字是我们中华民族的瑰宝,幼儿识字教育已被整个幼教界所认可,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“利用图书、绘画和其
【教学重点】朗诵、背诵儿歌,了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点,用部件归类 必备品格 法识字。感受动物生活的自由、快乐,产生保护动物的意识。 关键能力 【教学难点】读出儿歌的节奏,用部件归类法识字。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】
趣味教学,让识字变得更精彩 **小学 何* 《语文课程标准》指出,“识字是阅读和写作的基础”,只有识字量大了,学生才可能大量阅读,只有大量阅读才能提高学生的语文素养,识字直接影响学生的读写能力,
习惯制胜——如何培养良好的学习习惯 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生——培根 有一个现象叫“飞轮效应”。为了使静止的飞轮转动起来,一开始我们必须使很大的力气,一圈一圈反复地推,每转一
苏教版语文二年级上册识字(一)《识字1》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
街头错别字调查报告范文3篇 本文目录 1. 街头错别字调查报告范文 2. 小学生街头错别调查报告 3. 小学生关于街头错别调查报告 范文一 原因 现在,错别真是那叫一个多。这错别真叫个损
在美丽的心灵绿洲上 耕耘、收获 养成习惯心理主题班会 初一(1)班 班主任:邱 静 2006年9月26日 【教学目的】为了让更多学生有机会了解,那些学习较好的学生的一些学习养成习惯,让学生介绍其学习的一些新方
养成好习惯国旗下讲话 敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家上午好! 今天我国旗下讲话的题目是《养成良好习惯 快乐起航》。 度过了愉快的寒假,踏着春天的脚步,我们又迎来了一个新的学期。首先请允
养成良好的文明习惯 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以,一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 不
好习惯伴我成长 情景剧 演员:可爱的老虎老师、班长小鸭子、背驼的小狗、戴眼镜的小鸡、稳当当的小马、 认真的小青蛙、小花小草小蘑菇等10个小演员 道具:学校的牌子,各种头饰
想你是我的习惯,爱你是我的职业 精选夏日爱情祝福短信:爱情是幸福,婚姻是坟墓,金钱就是裹脚布,有它就笑,没它会闹,爱情的表情变麻木,相濡以沫、无悔付出,这是为爱找寻的唯一出路! 云淡风轻,拥
睡觉的正确习惯 现代人生活压力大,很多睡觉的坏习惯,正在不知不觉损害我们的健康,有没有中招? 一、十大睡觉坏习惯 (一)湿发睡觉 由于头发变干的过程中会带走头皮的大量热量,再加上睡眠时人体代谢降低致
好习惯主持词 男:尊敬的老师 女:亲爱的同学们 合:大家早上好 男:我叫 ,来自五三中队 女:我叫 ,来自五三中队 合:能担任本次升旗仪式的主持人感到无比激动和自豪 男:沐浴晨光,充满着新一周的希望