人教版二年级下册语文 第3单元 识字3“贝”的故事(课堂实录)
“贝” 的故事 师:我们的口号是:(师引,生回答) 我会—写好每一个字 好习惯—终生受用 五七班——因我而精彩 我行—我棒(喊口号,提精神。) 师:相信同学们这节课是最棒的,最精神的。老师给同学们带
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“贝” 的故事 师:我们的口号是:(师引,生回答) 我会—写好每一个字 好习惯—终生受用 五七班——因我而精彩 我行—我棒(喊口号,提精神。) 师:相信同学们这节课是最棒的,最精神的。老师给同学们带
语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册识字(二)7操场上同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
2018部编本小学二年级下册语文识字2传统节日优质课教案 识字2传统节日 教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。
部编版小学语文一年级下册识字一 4 猜字谜同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第3课《口耳目》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
(本页无文本内容) 3. 前言社盲症:全称社交网络用语盲从症,指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”,闭口一个“城会玩”的年代, “新三字经”随处可见,然而大家在对于它们的出处和释
本单元课文主要是围绕“认识事物,归类识字”这个专题进行安排的。向我们展示了4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”,主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成。目的是引导学生在不同的语境中识字学词,让学
C.跪倒 承受 衣袖 付责 发泄 D.流淌 颠峰 香蕉 玲声 改变 二、用横线画出词语中的错别字,并改正过来。(20分) 胡芦( ) 拔打( ) 沸滕( ) 泼浪( ) 池溏( ) 放应( ) 惜口( ) 眼晴( )
思维能力:体会形声字的构字规律,增加自主识字的能力。 审美创造:热爱自然,爱护青蛙,和大自然和谐相处。 【课前解析】 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字,读起来节奏明快,音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的
识字(一)《2. 姓氏歌》 一.教学目标: 1.通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁;会写“姓、什、么”等7个字。 2.正确朗读课文,关注标点符号,读准语气。背诵课文。
部编版小学语文一年级上册 识字二 7 操场上 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册第一单元 识字一 2 姓氏歌同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
语文s版一年级下册语文识字二第2课《猫和老鼠》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
教师引导读准词语:先自己读词语,读准字音。 同桌互相读,互相纠正。 去掉拼音,学生接龙读词语,检查认读情况。 (3)教师引导学习识字方法:这课中有很多要求我们认识的字,都有哪些好方法来记住它们呢?我们一起来学习一下。 (出示课件8)加一加:圆=口+员
神州谣 一、说教材: 1.教材分析: 《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌,儿歌共8句,写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共
审美创造:品味感受中华文字的形态美。 【课前解析】 关注识字:本课15个会认字,可以利用区分平翘舌音、前后鼻音、图片识记、形声字、熟字识记、生活识字、语境识字等方法进行有针对性地识记。 关注写字:本课要求会写
人教部编版二年级上学期语文识字第2课《树之歌》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!