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对韵歌云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对花红。

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第3课《口耳目》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

1. 我们的祖国叫中国，你知道它还称作什么吗？四海九州中华、华夏 2. 部编版二年级下册语文识字1 神州谣第一课时 3. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

1. 1.神州谣识字 2. (本页无文本内容) 3. 祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。 4. 我会认神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 陆 民 族 耸 争 shén zhōu chuān

4.猜字谜 【核心素养目标】 文化自信：通过字谜识字，感受中国汉字的独特魅力。 语言运用：通过猜谜语，了解合体字和形声字的构字规律 思维能力：通过猜字谜，理解事物之间的联系。 审美创造：举行“猜谜大会”，找谜语、编谜语、猜谜语

精练的语言组合，是我国独有的语言表现形式之一，韵文中的“对”是“相对”的意思。 二、初读韵文，随文识字(用时：15分钟) 1.初读课文。 (1)范读。 (2)组织学生选择自己喜欢的方式自由读文，教师巡视指导。

部编版小学语文一年级上册 识字二 7 操场上 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第五单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组成，四篇韵文内容贴近学生生活，在教学中，边读边体悟，感受大自然和生活的美好。

本节课围绕着教学目的，我获得了以下效果： 1. 识字。本课以朗朗上口的儿歌形式，引导学生学习汉字“一、二、三、四、五〞和“上、下〞。采用多种方式，一是通过听读儿歌，让学生说说诗中有哪些事物和数字。引导学生在听读课文中识字正音。二是语境

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《识字 第2课《传统节日》》教案 活动目的 1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。 2、通过收集、整理、研

部编版小学语文一年级下册识字一 4 猜字谜同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2020年统编版一年级下册《识字7 操场上 第二课时》语文教案 2020年统编版一年级下册《识字7 操场上 第二课时》语文教案 　　第二课时 　　一、复习旧知，导入新课 　　1．听写词语：打球　拍手　跑步　足球　声音　身体

部编版小学语文一年级上册 识字一 3 口耳目 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

识字（一）《 2. 姓氏歌》 一、教学目标： 1、通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。 2、正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第1课《天地人》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

7画大小多少 课题 画大小多少 课型 识字课文 授课 时间 2课时  教学 目标 1.会认“多、少”等12个字。会写“小、少”等5个字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。学会竖折折钩1种笔画。 2.正确、

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第4课《日月水火》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 1.识字写字。 让学生在游戏中学、活动中学、情境中学，不断被新鲜的刺激所吸引，变枯燥乏味的识字为快乐识字，以增加识字的趣味性、参与性和可接受性。充分利用教材中的

北师大版语文二年级上册《丁丁冬冬学识字（一）》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！