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 长方体和正方体表面积练习题(1)  一、填空   1、一个正方体的棱长为A，棱长之和是（   ），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（   ）厘米。   2、一个长方体的长是6厘米，宽是5厘米

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试7 一、单选题 1.一个长方体的棱长总和是48cm，宽是2cm，长是宽的2倍，它的表面积是（　　）cm2． A.48 B.96 C.88 2.一小瓶眼药水的体积是10（

 认识长方体和正方体 学习内容：长方体和正方体的认识 学习目标： 1. 使学生掌握长方体、正方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2. 培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，应用于生活的思想；

 2. 长方体、正方体的表面积 第1课时 长方体、正方体的表面积 【教学内容】教科书第42页例1及课堂活动第1、2题，练习十三第1、2、3题。 【教学目标】 1. 通过动手操作、小组合作、观察思考等方法，会正确标注长方体的侧面展开图。

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试5 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)一个健康的成年人血液的总量约为4000～5000毫升．平时大约有（　　）毫升的血液储存在肝、脾等器官内．

质量功能展开（QFD）   质量功能展开(Quality Function Deployment, 缩写为QFD)是把顾客或市场的要求转化为设计要求、零部件特性、工艺要求、生产要求的多层次演绎分析方

以情境展开主题班会 **天祝松林初中        任** 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是

第2课时 长方体和正方体表面积的计算 教学内容：教材第24页例1、例2及练习六相关题目。 教学目标：1.掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并能正确计算。 2.通过看一看、摸一摸、说一说等活动，理解长方体和正方体表面积公式的推导过程。

人教版数学五年级下册第三周冲刺卷长方体和正方体的认识长方体和正方体的表面积（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共9题；共17分)

2.长方体和正方体的表面积 第1课时 长方体和正方体表面积的认识 教学内容：教材第23页内容及练习六相关题目。 教学目标：1.理解表面积的意义，知道长方体和正方体的表面积。 2.经历探究长方体和正方

第2课时 长方体和正方体的体积计算 教学内容：教材第29～31页及练习七相关题目。 教学目标：1.理解、掌握长方体和正方体体积的计算方法，并能正确计算长方体和正方体的体积。 2.通过动手操作摆一摆，

《展开与折叠》教学设计 （教学内容）北师版小学数学五年级下册第14—15页，“展开与折叠” 鸡泽学区 城隍小学 张帅 教学目标： 知识与技能 1， 经历正方体的展开与折叠的过程，体验长方体、正方体等图

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1. 展开联想和想象的翅膀制作: ×××× 2. 资料显示屏 ① 想象是人类最高禀赋之一。人类因此得以把积累下来的形象和思想综合起来,并在不知不觉中产生出奇妙的成果。 ------达尔文 ② 想象力比知识更重要

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全国书画展开幕词 第一篇：全国书画展开幕词 文章标题：全国书画展开幕词 各位领导、各位来宾,你们好！ 金秋送爽,硕果飘香，正值我们伟大祖国五十六周岁华诞之际，“泰山阳光”爱我中华全国56个民族中国画

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一票否决”现象。 目前，“民主评议冲刺月”活动正在按照局主要领导坚决杜绝“五个不”的要求紧张有序的展开，其必将成为**财政各项业务工作“见真章、得实绩”的强力助推器。

 目标展开一览表 REV: 序号 对应方针政策 公司目标/环安风险评估 现 状 描 述 目 标 实 施 部 门 主要技术措施/经费预算 实始/完成日期 其它要求 主管部门 相关部门 责任人 制订: 审核: