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 长方体和正方体单元复习测试题

《长方体和正方体》单元检测 一、填空。(每空1分,共24分) 1.在下面的( )里填上合适的单位。 一个魔方的体积大约是512( )。 一个木箱的占地面积约是0.5( )。一瓶色拉油的容积约是2.5(

2021-09-23    455    0
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 长方体和正方体整理与复习(西师大版)

1. 整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个

2020-04-13    963    0
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 北师大小学数学五下《2.1长方体的认识》word教案 (8)

长方体的认识 教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的认识情景,经历探究长方体和正方体特点的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。

2019-10-29    725    0
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 2、长方体和正方体的表面积教案

 2、长方体和正方体的表面积 课题一:长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算。 教学要求  ①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计

2021-08-31    612    0
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 长方体的表面积教学设计

长方体的表面积教学设计   长方体的表面积教学设计1   教学目标:   结合具体情境,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。   知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。

2023-02-28    414    0
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 长方体和正方体的表面积练习题

长方体和正方体的表面积练习题 班级 姓名 一、填空。 1、长方体由( )个面,( )条棱,( )个顶点,( )个面都是( ),有时有两个相对的面都是( ),( )的面完全相同。( )的( )条棱长度相等。

2020-06-02    1339    0
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 《长方体和正方体》单元检测(2)

《长方体和正方体》单元检测2 一、填空。(每空1分,共28分) 1.7.8cm³=( )mL 7800cm²=( )dm² 400mL=( )L 890dm³=( )m³ 4m³70dm³=( )m³

2021-09-23    488    0
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 五年级下册数学教案-《长方体的认识》人教版

 《长方体的认识》教学设计 教学内容:人教版数学五年级下册第27-29页例1、例2. (1) 教学目标:知识与技能目标:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高 (2) 过程与方法目标:指导启发学生

2021-04-24    388    0
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 北师大小学数学五下《2.1长方体的认识》word教案 (9)

长方体的认识 教学内容: 教材13-15页“长方体的认识” 教学目标: 1.使学生掌握长方体、郑方体的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱; 2.培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力,渗透数学源于生活,用于生活的思想;

2019-10-29    885    0
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 北师版五年级下册数学 「教案」长方体的认识

长方体的认识 教学目标: 1、通过观察、分类、操作、讨论等活动,进一步认识长方体、正方体,了解长方体、正方体各部分名称。 2、经历观察、操作和归纳过程,发现长方体和正方体的特点,能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。

2023-04-13    250    0
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 北师大小学数学五下《2.1长方体的认识》word教案 (7)

长方体的认识 教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的认识情景,经历探究长方体和正方体特点的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。

2019-10-29    639    0
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 大体积混凝土专项施工方案

 中骏文鼎苑 (KCGD2016-29-A7号地块) 大体积混凝土专项施工方案 编制: 审核: 审批: **建投第五建设有限公司 二零一九年十月 第一章、工程概况 2 1.1、施工的特点 2 1.2、工程概况

2020-02-07    1258    1
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 大体积混凝土施工方案

WJ-J-2015-048,049号地块一期 (5#、7#、8#、10#、11#、14#及地下车库1-1) 大体积混凝土施工方案 编  制:   沈建国  审  核: 潘 华 批  准: 傅 明   编制时间: 2016年5月2日

2020-08-14    996    0
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 《体积单位间的进率》达标检测(2)

《体积单位间的进率》达标检测2 1.填一填。 1m³=( )dm³ ( )cm³=4dm³ 570dm³=( )m³ 3.24m³=( )dm³ 24dm²=( )cm² 73000cm³=( )dm³

2021-09-23    399    0
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 大体积混凝土施工方案

4.4施工机械准备 5 4.5技术准备 5 4.6现场施工准备 10 4.7交通组织 11 5.大体积混凝土施工 12 5.1施工工艺流程 12 5.2测量放线 12 5.3钢筋防止移位措施 12 5

2020-02-22    1104    1
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 物理实验报告《测不规则物体的体积

物理实验报告《测不规则物体的体积》   质量m=密度p×体积v   将物体放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,测量溢出的水的体积,可以间接得到物体浸入水中的部分的体积   然后将物体沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。

2012-02-04    737    0
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 五年级数学教案-3.2.2用量具测量体积

 课 题 用量具测量体积 课型 新授 教学目标 1、 会用量具测量不规则物体的体积。 2、 通过想像,操作,实验等方法探究生活中一些不规则物体体积的计算方法,并利用所学的知识解决实际问题的能力。 3、

2021-04-03    453    0
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 第7课时 圆锥的体积

第一单元 圆柱与圆锥 第7课时 圆锥的体积 教学内容:六年级下册第一单元P11内容 教学目标: 知识与能力:使学生理解求圆锥体积的计算公式。 过程与方法:会运用公式计算圆锥的体积。 情感态度和价值观:培养学生

2020-04-07    599    0
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 五年级数学教案-3.2.2体积与容积(1)

知识与技能:会用量具测量不规则物体的体积。 过程与方法:通过对不规则物体体积计算方法的探讨,拓展学生的思维。 情感与态度:促使学生在活动中积极探索,和谐配合,进一步激发学生对周围事物规律的探究。 教学重点:探索不规则物体体积的测量方法。

2021-04-03    510    0
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 ##大体积砼冬季施工方案

大体积混凝土施工专项方案 一、编制依据 1、延边园丁新村北区工程2#、5#楼施工组织设计。 2、地下室底板施工图纸。 3、国家有关的规范、标准、规程、图集。 序号 名称 编    号 1 规程 规范

2019-10-31    579    0
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