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（1）6个2连加的和是多少？（2）两个乘数都是6，积是多少？＝ 6212×＝ 6636× 10. 6.搭5个这样的长方体，要多少个 ？＝ 5630×（ ）个 11. 7. 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？

分体积是（　 ）dm³。 （4）、把一根高2dm的圆木平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似的长方体，表面积比原来增加2dm²，这根圆木原来的体积是( ) dm³。60400601.57一、基本练习：

这张纸卷成一个筒，它能做什么用？ 2. 趣 味 纸 笔 插 第五课 3. 纸笔插的外形：圆柱形、长方体、椎体、不规则形体议一议：这些形体要通过什么步骤才形成的？画：在卡纸上用铅笔画出想要做的形体。剪：

位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看 8. 2．连一连。从上面看从左面看从前面看 9. 中等练习 1．把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。从上面看从左面看从前面看 10. 从

1. 表面涂色的正方体第一单元 长方体和正方体苏教版小学六年级数学上册 2. 探究新知 一个表面涂色的正方体，每条楞都平均分成2份。如果照下边的样子把它切开，能切成多少个同样大的小正方体？每个小正方体有几个面涂色？

说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。 7. 观察物体7站在任意一个位置，最多 只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体，看 到的形状可能是不同的。 8. 观察物体8下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面

1、圆柱体的体积一定比圆锥体的体积大（ ） 2、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的 （ ） 3、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积×高。 （ ） 4、等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱体的体积是27立方米，那么圆锥的体积是9立方米。（

建筑高度37米。地上五层和六层，地下二层。东西146米，南北66米。 4. “三楼、二空间、一底盘”三楼：长方体的展厅、东侧的倾斜椭圆体、及南面长条板式的科研办公楼。 二空间：三楼之间1800平方米、34米高的大厅和狭长的侧厅。

)。 A 公式学习； B 命题学习； C 原理学习 ；D 推理学习 11. 4 .在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于 ( )。 A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习

品牌形象定位图：科技自然健康时尚长方体代表；国内外知名品牌区，其特点是： “科技”和“时尚”卖点的值比较高。而在“自然健康”的卖点值不一。 黄点代表国外品牌的位置。如：SK-II，H2O等长方体代表：国内小品牌区：

）=6（米）练习一 82. 给小鸟做房子，房子长 m，宽 m，高 m。这个房子所占的空间有多大?长方体的体积＝ a b c×能约分的要先约分哦！11×        练习一 83. 这节课你们都学会了哪些知识？

以放9个小等边三角形。大等边三角形的边长是小等边三角形的3倍。练习十七 35. 从不同的方向观察长方体，得到3个不同的长方形，画在了右面的方格纸中。将上图中3个长方形的长、宽、高分别放大到原来的2倍，

1升= 毫升 1毫升= 立方厘米100010001 17. 3.体积的测量 (1)形状规则的物体(如长方体)仪器:刻度尺 方法:体积=长×宽×高(2)液体的体积仪器:量筒或量杯方法:A.把量筒平放在桌面上B

35+0.13+0.02=0.5MPa。典型例题 21. 2019年技术实务真题 某油浸变压器油箱外形为长方体，长、宽、高分别为5m、3m、4m，散热器的外表面积为21㎡,油枕及集油坑的投影面积为22㎡。若采

纽曼（Newman）法则：将一维分析解推广到二维或三维导热的问题。 定义：二维或三维不稳态导热，称为多维不稳态导热。e.g 长方体：三维导热问题（x,y,z） 纽曼法则：三个无限大平板的一维不稳态导热； 205. e.g 短圆柱体：二维导热问题（径向和轴向）