香当网

十六章数学活动《做长方体纸盒》教学设计 《做长方体纸盒》是人教版第十六章的教学活动，是一节综合实践课，通过本节课增强学生提出问题、发现问题分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和严谨的科学态度。下面是我的教学设计

长方体和正方体的平面展开图 指导思想与理论依据： 我们生活在一个三维世界中，周围存在大量的空间图形。因此图形与几何的学习将使学生更好的适应生活空间。发展学生的空间观念是图形与几何学习的核心目标，而“

3长方体和正方体 【教学目标】 1.让学生通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2.让学生通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立行分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算。感受1m3

第三单元长方体和正方体（二）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 长方体和正方体的体积

（北师大版）五年级数学教案 下册长方体的表面积练习课 课题 长方体的表面积 课型 练习课 教学目标 1．探索并理解长方体、正方体的表面积及正确的计算。 2．结合具体情境，解决生活中的一些简单的问题，体会数学与生活的联系。

《长方体的体积》教学设计 教学内容 《长方体的体积》 教学目标 1、 结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体体积的计算方法，能正确熟练地计算长方体的体积，解决一些简单的实际问题。 2、 在观察、操

 《长方体的表面积》导学案设计 课 题 长方体的表面积 学情分析 五年级学生的思维能力主要是直观形象到逻辑思维的过渡阶段，学习的动机主要是直接动机为主，认知水平不是一次性完成的，是逻辑滚动的，并且在

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试6 1.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（　　） A.体积相等，表面积不相等 B.体积和表面积都不相等 C.表面积相等，体积不相等 2

五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的表面积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P23~24的内容，完成教科书P25“练习六”中第2～4题。 ▷教学目标 1.理解长方体和正方体表面积的概念。 2.能根据长方体和正方体

五年级数学下册第三单元《长方体和正方体的体积》教案 第1课时 ▷教学内容 教科书P29~31的内容，完成教科书P31“做一做”。 ▷教学目标 1.经历长方体和正方体体积计算公式的推导过程，理解和掌握长方体和正方体的体积计算方法。

第三单元长方体和正方体（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 长方体和正方体的体积

冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)一个长方体的棱长总和是72厘米，它的长、宽、高的和是（　　）厘米． A.24

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体（一）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体（一）（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)把一个正方体切成两个长方体，表面积就增加了8平方米，原来正方体的表面积是（　　）平方米．

苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试9 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)长方体相交于一点的三条棱分别是6cm，5cm，4cm，这个长方体的棱长之和是（　　）cm．

《长方体和正方体的体积计算》教案 【教学内容】 【教学目标】 1、 经历探索长方体、正方体体积计算方法的过程，总结出长方体和正方体的体积计算公式。 2、 掌握长方体和正方体体积计算公式，能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。

小学数学学科教学设计 课题：长方体 正方体的展开图 （36、37页） 第二课时 课型：新授课 教材与学情分析 本节课是在学生认识了长、正方体特征的的基础上学习的，应进一步认识立体图形之间的关系，为计

五年级 课题 长方体的认识 任课 教师 段 伟 课型 问题解决课 课时 2 授课 时间 设计 理念 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。

长方体和正方体的表面积 教学内容：。 教学目标 1、结合具体情境，经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 2、使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法，会计算长方体、正方体的表面积。