五年级下册数学教案-3.4长方体和正方体的体积︳西师大版
第2课时 长方体和正方体的体积 【教学内容】 长方体、正方体的体积计算 【教学目标】 1.通过讲授,引导学生找出规律,总结出体积的公式。 2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 3.培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
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第2课时 长方体和正方体的体积 【教学内容】 长方体、正方体的体积计算 【教学目标】 1.通过讲授,引导学生找出规律,总结出体积的公式。 2.指导学生运用公式正确计算长方体、正方体的体积。 3.培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试8 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)用6个长、宽、高分别为3、2、1厘米的长方体拼成一个大长方体,则大长方体的表面积最小为 ( )
长方体的表面积 教学目标: 知识目标: 结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体表面积的过程,能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 能力目标: 能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。
苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体的体积同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
长方体的表面积 教学内容:教材8-19页长方体的表面积小学资源网www.xj5u.com 教学目标: 1.通过操作、观察,使学生知道长方体和正方体表面积的含义; 2.初步学会长方体和正方体表面积的计算方法;
长方体和正方体体积练习 教学内容:苏教版义务教育教科书第18页例11、“练一练”、练习四第5~8题。 教学目标: 1.让学生经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程,进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系。
1、知识与技能:学生建立表面积概念,会求长方体与正方体的表面积。结合具体情境,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。在自主
课 题 长方体和正方体的认识 课 时 1 授课时间 教学资源 多媒体 课 型 新授 教学方法 观察思考,实践操 作,讨论交流。 教 学 目 标 知识与技能 使学生认识长方体和正方体,掌握长方体和正方体的特征,初步学会看立体图形。
1.进一步掌握表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后表面积最小的策略。 2.进一步发展空间观念,培养探究能力和解决问题的能力。 3.体会数学与生活的联系,渗透环保意识。 教学重点:探究多个相同长方体叠放最节省包装纸的方法。
《长方体和正方体(1)》专项训练 一、填空题(共5题,共26分) 1.用铁皮焊接一个长方体水箱(如下图),焊接这样一个水箱需要 种大小不同的铁皮,其中最大面的面积是 ,最小面的面积是 。 2.在括号里填上合适的单位。
第三单元长方体和正方体(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 认识长方体和正方体
教学设计 课题:3.3长方体、正方体的表面积 主备人 使用者 教学目标 1.结合具体情境,经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 2.知道表面积的概念,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能正确计算长方体和正方体的表面积。
“基于单元整组视域下数学概念教学设计的探索 ——以人教版五下'长方体和正方体'单元为例“ 单元整组视域下的单元教学是对知识结构、方法体系和数学思维的整体性教学。我们对人教版五下《长方体和正方体》单元以学生立场为价值导向,以
3 长方体和正方体 一、认识长方体和正方体的特征及它们的展开图。 1.长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。长方体有8个顶点
五年级(数学)下册《长方体和正方体的表面积》第二课时教学设计 课时目标 1、根据正方体特征,推导出正方体表面积的计算方法。 2、学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 3、培养学生思维的灵活性。
长方体、正方体的认识 ▲ 教学内容 长方体 正方体的认识 ▲ 教学目标 1、 认识长方体和正方体的特点,发现长方体与正方体之间的特殊关系。感知长方体和正方体展开图的平面特征。 2、在探究中
课题 长方体、正方体的特征 课时 1 授课 时间 教材分析 教材首先选择了学生非常熟悉的物品,让学生从中找出形状是长方体、正方体的物体,再自己举例,学生对长方体、正方体的认识。接着,认识长方体、正方体
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
长方体的表面积 教学内容 教科书第18—19页 《长方体的表面积》 教学目标 1、在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。 2、丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观念。
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!