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门诊考核奖罚条例 　　为了强化管理，落实：“一切以病人为中心”的服务宗旨，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的原则，不断提高社会效益和经济效益，特制定本条例。 　　一、奖励： 　　1、各科室上报奖励事例，由门诊考核小组最终评定。

综合目标考核工作自查情况报告 xx，是实施“十二五”规划的最后一年。一年来，在县委、县政府的正确领导下，我乡紧紧围绕“决胜十二五尾巴，实现重心转移，加快经济发展，构建魅力”这个中心，团结拼搏、与时俱

乡镇2013年目标综合考核自查报告 　　xx县委目标督察办； 　　XX年，是实施“xxx”规划的最后一年。一年来，在县委、县政府的正确领导下，我镇紧紧围绕“决胜灾后重建，实现重心转移，加快经济发展，

科技目标责任综合考核暨领导班子工作总结 2011年，在县委、县政府的正确领导下，在市科技局的业务指导和县级有关部门的大力支持下，我局以科学发展观统揽全局，认真贯彻落实县委十七届六中全会以及市、县一系

 门诊综合目标考核细则 科室： 得分 考核指标及分值 扣分细则 项 目 扣 分 组织纪律管理（10分） 1、各科室工作人员要提前到岗，按时开诊。 2仪表端庄，穿着整齐，佩戴胸牌。 3、坚守岗位，做到不迟到，不早退，不脱岗，不串岗。

制度名 员工考核细则 电子文件编码 GLZD054 页码 2-1 第一条 公司员工考核分为试用考核、平时考核及年中、年终考核等四种。 1.试用考核依本公司人事规划规定任聘人员均应试用三个月。试用三个月后应参加

辖区业绩任务指标考核：(标准分100分) 姓名 项目 考核标准 当月90分以上，不含90，考核奖800,85分以上，不含85，考核奖700,80分以上，不含80，考核奖600,70分以上，不含70，考核奖400

建设的意见》，结合我校实际，制定本细则。 一、考核工作原则 1.师德考核必须公开、公平、公正。 2.坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合。 二、考核标准 （一）爱国守法 热爱祖国，热爱

教师考核细则 为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。 第一条 考核原则：坚持民主、公正

***镇市场管理办环卫工作目标责任制及考核办法 为进一步加强全镇市场管理工作，保障集镇市场运营工作质量,打造干净整洁的生产生活环境，结合我镇实际，特制定本办法。 一、市场管理目标责任 　　（一）工作范围及职责

**2010年村综治维稳信访工作目标管理考核细则(word格式表格，打开后格式正常，转载请注明来自:香当网http://www.xiangdang.com/)   考核内容 分值 评分标准 考核方式 综治维稳工作站

XX镇人民政府办公室 关于印发《2016年度村级安全生产工作目标考核细则》的通知   各村民委员会： XX镇《2016年度村级安全生产工作目标考核细则》已经县政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。    

20**年乡镇、中心卫生院工作目标考核细则 内容 目　标　任　务 分值 考　核　标　准 爱卫工作（100分） 1.积极开展春、秋两季爱国卫生月活动。 10 查资料。有爱卫月活动情况资料（图片、总结）上报爱卫办计10分。

**镇卫生院二级目标绩效考核 实施细则    根据2017年2月13日县委常委会议精神，为建立“奖勤罚懒、奖优罚劣”的激励导向，按照《**州“铸勤行动”实施方案通知》和《剑直党工通[2017]7号文

XX镇森林防火工作目标奖惩考核实施细则 为了有效地预防和控制森林火灾的发生，进一步规范森林 防火考核奖惩工作，根据《森林防火条例》、《XX省森林防火办法》、《XX省森林防火工作责任追究暂行规定》、《

XX县义务教育阶段学校宿管员考核细则（参考） 为了加强学校管理，提升寄宿制学校办学水平，特制定本考核细则。 一、考核对象：学校宿管员 二、组织实施：实行量化积分制，由分管领导执行考核工作，实行周通报、月汇总、学期末总评。

根据矿有关制度和规定，现通风队制定安全考核与质量标准化考核办法，主要包括：安全效果（工伤、非伤亡事故、“三违”、工程质量、班组（个人）学习培训，文明生产、出勤率、隐患整改等方面）。 考核依据：瓦检每天下井所查隐患

，制定本办法。 一、考核内容 重点考核各社区城市管理、社会管理、社会综合治理、党建与精神文明建设等四个方面的工作情况。具体内容包括城市综合管理、社区民生保障工作、计划生育工作、综合治理工作、党的基层组

教师师德师风考核细则 序 号 项目 考核主要内容 评 分 要 点 自评 得分 考核小组 评分 1 依法执教 10分 全面贯彻党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规、社会公德和学校的规章制度,不得有违背

员工评价考核细则 一、目的 1、客观评价员工在2012年工作表现和素质能力。 2、考核员工工作绩效和岗位实际能力，建立人力资源档案。 3、为公司人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。